Coordinación grafomanuañ

ÁREA
COORDINACIÓN GRAFOMANUAL (PREESCRITURA)

OBJETIVO 1: REALIZAR CON LAS MANOS TRAZOS LIBRES.

Actividades:
1.- Realizar sobre arena caminos libres con la mano.

2.- Idem, en el agua.

3.- Realizar movimientos con las manos sugeridos por determinadas canciones mientras se cantan estas.

4.- Con los puños cerrados realizar giros con las manos.

5.- Sugerir al niño que imitecon las manos movimientos de objetos animados o inanimados.

OBJETIVO 2: REALIZAR CON LOS DEDOS TRAZOS LIBRES.

Actividades:
1.- El alumno emborronará con sus dedos untados en pintura en espacios grandes, describiendo movimientos amplios.

2.- Sobre láminas de plastilina o barro, el añlumno realizará trazos con el dedo.

3.- En una mesa con arena el alumno realizará trazos libres con eldedo.

4.- Una vez mojado el dedo en agua, el alumno realizará trazos libres en la pizarra.

5.-Sugerir al niño que imite con los dedos diversos instrumentos musicales.

OBJETIVO 3: REALIZAR CON LA MANO Y DEDOS TRAZOS INDICADOS.

Actividades:
NOTA 1: El orden de los trazos indicados será el siguiente:
- Rayas: horizontales, verticales, inclinadas.
- Curvas:arriba, abajo, derecha, izquierda.
- Bules.
- Cruces, aspas, paralelas.
- Lineas quebradas.
- Ángulos.
- Circulos.
- Dibujos figurativos.
- Cuadrados.
- Triangulos.
- Rectángulos.
- Rombos.
- Poligonos regulares.
- Formas irregulares.

NOTA 2:Los diversos trazos indicados los realizará el niño con diversos materiales y sobre diversas superficies:
a) Materiales:
- Pintura de dedos.
- Barro (presionando)
- Arena (dejandola caer poco a poco con la mano)
- Serrin (dejandolo caer poco a poco con la mano)
- Esponja mojada.

b) Superficies:
- Agua.- Aire
- Barro
- Arena
- Suelo
- Papel de embalar.
- Pizarra (veleda y normal)
- Folios grandes
- Cuaderno.

1.- Pediremos al niño que imite los trazos que haga el profesor en el orden que indica la Nota 1 y con los materiales y sobre la superficie de la Nota 2.

2.- Idem, pero realizadasen el aire con el dedo.

3.- Idem, pero realizadas por el niño a propuesta por el profesor.

NOTA: Para estas actividades se pondrá especial atención en que el niño adquiera la percepción dinámica espacial y el hábito cinestésico en la dirección izquierda-derecha , sin embargo las direcciones anajo-arriba y arriba- abajo se desarrollaran ambas con igual intensidad.

OBJETIVO 4:REALIZARTRAZOS CON DIVERSOS INSTRUMENTOS.

Actividades:
1.- El niño realizará trazos libres con distintos instrumentos, siguiendo el orden de la Nota 1, y con los materiales y sobre la superficie de la Nota 2.

2.- El niño imitará los trazos que haga el profesor, siguiendo el orden de la Nota 3.

3.- Idem que la actividad 2, pero realizadas por el niño a propuesta del profesor.
NOTA 1: El ordende los instrumentos a utilizar será el siguiente:
- Ceras.
- Tizas (suelo, pizarra).
- Rotuladores.
- Pinceles.
- Lápices.
- Boligrafo.

NOTA 2: Los materiales con los que el niño realizará los trazos y las superficies sobre las que lo realizaran serán los siguientes:
a) Materiales:
- pintura.- Ceras.
- Tizas.
- Tinta (boligrafo)
b) Superficie:
- suelo.
- Papel de embalar.
- Pizarra.
- Folios grandes.
- Cuaderno.
NOTA 3: El orden de los trazos indicados será el siguiente:
- Rayas: horizontales, verticales, inclinadas
- Curvas: arriba, abajo, derecha,...