Corriente linguitica

Universidad Autónoma de Chiapas
Facultad de Humanidades
Campus VI
I. Licenciatura en Lengua y Literatura
Hispanoamericanas

EJE DE FORMACIÓN BÁSICA
ÁREA DE FORMACIÓN LINGÜÍSTICA
UNIDADACADÉMICA CORRIENTES DE LA LINGÜÍSTICA
HORAS-SEMANA-MES 4
CRÉDITOS 8
DOCENTE MTRO.. MANUEL ROQUE RODRIGUEZ

PRESENTACIÓN

El presente curso tiene como finalidad aproximar al estudiante a losdiversos enfoques de la lingüística externa para generar en él una actitud reflexiva sobre los usos del lenguaje. Este curso guarda estrecha relación con su antecesor “Fundamentos de la Lingüística” ytambién se ubica en el área de lingüística del eje básico común de la licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericanas.
El curso se divide en dos unidades: en la primera, se abordan los diversosenfoques teóricos de la lingüística externa; en la segunda, una serie de temáticas detonantes de la reflexión lingüística.


OBJETIVO GENERAL
Reflexionar sobre el uso lingüístico a partir delconocimiento de los enfoques teóricos de la lingüística externa

UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD I. APROXIMACIONES TEÓRICAS

OBJETIVO ESPECÍFICO
Conocer los enfoques teóricos más relevantes de lalingüística externa.

1.1. Filosofía del lenguaje
1.2. Semiótica o semiología
1.3. Psicolingüística
1.4. Dialectología
1.5. Antropología lingüística
1.6. Sociolingüística
1.7. Lingüística aplicada
1.8.Pragmática
1.9. Análisis del discurso

Lecturas: Las fuentes de información de esta unidad serán propuestas por los estudiantes.

UNIDAD II. TEMAS O PROBLEMAS DE LA LINGÜÍSTICA EXTERNAOBJETIVO ESPECÍFICO
Reflexionar sobre diferentes campos problemáticos que ha abordado la lingüística externa.

2.1. Los orígenes de la lengua.
2.2. Oralidad y escritura.
2.3. Lenguaje y pensamiento.2.4. Lengua y cultura.
2.5. Prejuicios lingüísticos.

Lecturas:
Bertil, Malbelrt (1984). El enigma del origen de la lengua. En La lengua y el hombre. Introducción a los problemas generales...