Corrientes administrativas

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CANCUN Q.ROO A 16 SEPTIEMBRE DE 2010

NOMBRE:
SELENE PRIETO RUSSELL

MATERIA:
ADMINISTRACION I

TITULO:
CORRIENTES ADMINISTRATIVAS

CUATRIMESTRE:
PRIMER CUATRIMESTRE

MAESTRA:
C.P. RENATA MARISOL ALVAREZ CHAPINA

CARRERA:
GASTRONOMIA
GA-11
INDICE

1.- Corrientes administrativas.

2.- Escuela Cientifica.

3.- Escuela de sistemas.

4.- Escuela de comportamientohumano.

5.- Escuela de humano-relacionista.

6.- Fuentes consultadas.

CORRIENTES ADMINIDTRATIVAS.

Las Corrientes administrativas son :

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA:
Ventaja.
Estudio del tiempo y movimiento, fragmentacion de tareas y especialización de trabajos.
desventajas
El salario es el único incentivo para el trabajador.
El hombre es una maquina industrial ,limita ideas einiciativa.

ADMINISTRACIÓN CLÁSICA:
Ventajas.
La organización es fundamental para el desarrollo de la institucion, estandariza procedimientos.
Desventajas.
Pérdida de identidad, límites de poceso para llegar a un fin determinado.
ADMINISTRACIÓN BUROCRÁTICA:
La organización es fundamental para el desarrollo de la institucion. Estandariza procedimientos.
Pèrdida de identidad, limites de procesopara llegar a un fin determinado.
ADMINISTRACIÓN MOTIVACIONAL:
Ventajas.
Identifica las necesidades sociales y psicológicas de los empleados , busca incentivos no económicos.
Desventajas.
Grupos de trabajo informales.
ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS:
Ventajas,
Interdependencia de la organización , utiliza sistemas abiertos como lo son las organizaciones.
Es multidimencional y mas dinámica.Desventajas.
Mayor grado de complejidad, dificultad de concebir en organizaciones en marcha como entidades de gobierno.

ADMINISTRACIÓN DE CALIDAD:
Ventajas.
Participación de directivos, enfoque al cliente y al salario.
Organiza la produccion en torno a productos que satisfagan necesidades predichas.
Desventajas.
Resolver aspectos que no afecte a la calidad, difícil de instaurar cuando no sehan identificado los productos de la organizacion.

ESCUELA CIENTIFICA

El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicablesa los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración científica fue iniciada en el comienzo de este siglo por el ingeniero mecánico americano Frederick W. Taylor, considerado el fundador de la moderna TGA.
A Esta Corriente se le llama Administración Científica Por la Racionalización que hace de los dos métodos de ingeniería aplicados a laadministración y debido a que desarrollan investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del obrero.
Caracteristicas
Salarios altos y bajos costos unitarios de producción.
Aplicar métodos científicos al problema global, con el fin de formular
principios y establecer procesos estandarizados.
Los empleados deben ser dispuestos científicamente en servicios o puestos de trabajo donde losmateriales y las condiciones laborales sean seleccionados con criterios científicos, para que así las normas sean cumplidas.
Los empleados deben ser entrenados científicamente para perfeccionar sus aptitudes.
Debe cultivarse una atmósfera cordial de cooperación entre la gerencia y los trabajadores.
La racionalización del trabajo productivo debería estar acompañada por una estructura general dela empresa que hiciese coherente la aplicación de sus principios.
Racionalización del trabajo
Como entre los diferentes métodos e instrumentos utilizados en cada trabajo hay siempre un método más rápido y un instrumento más adecuado que los demás, estos métodos e instrumentos pueden encontrarse y perfeccionarse mediante un analìsis científico y depurado estudio de tiempos y movimientos, en...
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