Corrientes pedagogicas

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CORRIENTES PEDAGOGICAS
Los movimientos, métodos o corrientes pedagógicas han ido surgiendo a lo largo de la historia al mismo tiempo que las necesidades educacionales de la población han idocambiando.
Cada corriente pedagógica surgida preconiza que su método de enfocar la enseñanza es el más adecuado para conseguir el máximo rendimiento y aprendizaje del alumnado.Enseñar desde una perspectivamuy general, es comunicar algún conocimiento, habilidad o experiencia a alguien con el fin de que lo aprenda, empleando para ello un conjunto de métodos y técnicas.
De acuerdo a lo expuestoanteriormente podemos decir que las corrientes pedagógicas se definen como lo siguiente:
Las corrientes pedagógicas son teorías de pensamiento o investigación que describen, explican , conduce y/o permiten lacomprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto.
Las corrientes pedagógicas contemporáneas se pueden clasificar en tres grupos:
-El paradigma ecológico
-Las pedagogías criticas
-Elconstructivismo
-Transversalidad y globalización
Siendo esto podemos decir que el paradigma ecológico tiene su origen en 1869 con haeckel y analiza la educación desde principios ecológicos y de ecosistemas , esun modelo integrador y ayuda a comprender hechos pedagógicos y educativos partiendo del estudio de la realidad cultural, además del entorno y la respuestas de los elementos de ella, así como lasmaneras de adaptación de los individuos al contexto.
Por otra parte están las pedagogías criticas las cuales están centradas en cuatro grandes temaseducacion-escuela-sociedad-conocimieto-poder-subjetivacion-institucionalizacion-hegemonia y vínculos entre teóricos y prácticos. Estas corrientes no solo toman en cuenta lo que sucede en el aula-escuela, si no también el papel en la sociedad en laformación del ciudadano, de los estudiantes y la escuela cuestionando a la escuela tradicional, al enfoque tecnocrático de la educación y propone una educación progresista y critica, siendo el maestro el...
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