Corrientes pedagogicas

Páginas: 2 (288 palabras) Publicado: 23 de abril de 2010
¿Cuál es el papel que debe asumir el profesor cuando se enfrenta a la necesidad de pensar en su práctica educativa?
Debe ser de compromiso, responsabilidad y disposición por mejorardía a día su labor docente a fin de organizar una enseñanza de calidad gradualmente
¿De qué manera se construyen o asimilan los conocimientos en el aula?
Utilizando una metodología yestrategias que faciliten y/o favorezcan la adquisición de un ambiente atractivo y aplicando estrategias adecuadas y que respondan a las necesidades e intereses de los alumnos ello implicaelaborar una planeación y una adecuada organización de actividades y recursos para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.
¿Cómo y en qué condiciones se puede convertir eldialogo en método para una acción docente, critica y liberadora?
Implementando estrategias que favorezcan entre los alumnos la interacción y socialización para que les permita crearambientes de comunicación.
¿Qué se entiende por práctica en el salón de clase?
Son todas aquellas acciones didácticas que implican métodos y estrategias que propicien el logro deaprendizajes en el aula.
¿Cómo hacer de los alumnos y profesores sujetos participativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Asumiendo con responsabilidad el papel que a cada quien lecorresponde dentro del proceso.
¿Por qué es usted profesor?
Porque sin mis acciones contribuyo a la formación de una comunidad escolar.
¿Para qué educar?
Para proveer deconocimientos que permitan al ser humano desarrollarse plenamente e integrarse dentro de una sociedad, y para la vida.
¿A quién sirve su trabajo?
A la sociedad en general (alumnos-padres defamilia-autoridades)
¿Quién resulta excluido de los beneficios de su trabajo?
Ninguno, si consideramos que el sistema educativo es de amplia cobertura. Además de que provee la equidad.
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