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PLAN DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DEL CENTRO (P.E.E.C)

Con la colaboración de la Escuela El Cim de Vilanova i la Geltrú y Asepeyo SERVICIO MANCOMUNADO DE PREVENCIÓN ESCOLAR

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A. ÍNDICE
1. Premisas 1.1 Consideraciones generales ................................................................3 1.2 Estructura delPlan..............................................................................4 2. Documento base 2.1 Consideraciones generales ................................................................5 2.2 Carácter de la experiencia ..................................................................5 2.3 Cómo elaborar un plan de evacuación................................................6 2.4 Ejecución del simulacro de emergencia..............................................8 2.5Inicio del ejercicio ................................................................................8 2.6 Instrucciones orientativas para los alumnos .......................................9 3. Protocolo de emergencia 3.0 Consideraciones generales .................................................................11 3.1 Modelo 1 - Valoración del simulacro de evacuación...........................123.2 Modelo 2 - Aviso a los servicios de emergencia ................................15 3.3 Listado de teléfonos de los servicios de emergencia..........................15 3.4 Listado de teléfonos de los servicios de suministros y técnicos ........15 3.5 Protocolo de actuación en caso de emergencia real ..........................16 3.5.1 Evacuación..........................................................................16 3.5.2 Confinamiento......................................................................17 3.6 Responsables y coordinadores ...........................................................18 3.6.1 Responsables en caso de emergencia real ........................18 3.6.2 Responsables en caso de simulacro...................................19 3.7 Fichas didácticas para explicarcómo hay que actuar ........................20 3.8 Planos de los edificios .........................................................................28 3.9 Ficha de mantenimiento de las instalaciones......................................28 3.10 Fichas de evacuación del riesgo .......................................................29 4. Ejemplos de distribución de los flujos de evacuación a travésde las vías de evacuación establecidas........................................................................... 37

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1. PREMISAS

1.1 CONSIDERACIONES GENERALES El nivel de seguridad de un país depende, en gran medida, de su nivel de vida, de su nivel cultural y es proporcional a la propia exigencia de la sociedad. Las sociedades más avanzadas generan permanentemente unas demandas enmateria de seguridad a las instituciones públicas, que afectan a todos los ámbitos de la vida cotidiana (accidentes laborales, de tráfico, emergencias industriales, químicas, etc.). Cuando esta demanda vuelve a la sociedad, materializada reglamentariamente y técnica, desde alguna institución pública o privada, no existen dificultades de asimilación o de aceptación por parte de ningún sector de lasociedad, ya que se entiende como una necesidad. Esta evolución significa un progreso constante en materia de seguridad y, en definitiva, de calidad de vida. La imposición de normas y reglamentos de seguridad (por otra parte, siempre necesarios) por la vía coactiva, no siempre tendrá la eficacia deseada, si no existe una adecuada mentalización de los ciudadanos, que las tienen que gozar, sobre suutilidad y necesidad. La realización de planes de evacuación y de emergencia y los simulacros se sitúan en primer término por lo que respecta a la formación en la autoprotección y a la mejora de las condiciones de seguridad en todos los centros de trabajo. Ayuda a su vez, especialmente a los centros escolares, a adquirir un comportamiento correcto ante situaciones de emergencia dentro y fuera de la...
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