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Programa Académico de Formación General
Área Curricular: Análisis de la Realidad Peruana.

Proyección Social

TITULO DEL PROYECTO: “Jóvenes en pie de lucha contra el Racismo y la Discriminación Valorando los Derechos Humanos”

DOCENTE : SOC. Mariela Liliana Ramos Santamaría

CICLO : VII

ALUMNOS : BUSTAMANTE MARTINES MANUELCASTAÑEDA GUEVARA JAMES
LARIOS GUERRERO DINA RAQUEL
PEREZ ORDIAGA MARTIN
QUIJANO CHAVES SUSSETY
QUIROZ CHAPOÑAN GENARO
TORRES SANCHES ESTEFANY
SANTOS CRISANTO CARMENROSA
VARGAS TORRES YOSHIMI
VENTURA LLONTOP JACQUELINE
FERNÁNDEZ TIGRE YESSENIA LIZBETH


PROYECTO

I.- DATOS GENERALES:

ENTIDAD ORGANIZADORA : CONSORCIO UNIVERSITARIO SEÑOR DE
SIPÁN- CESAR VALLEJO

AREA RESPONSABLE: PROGRAMA ACADEMICO DE FORMACIÓN GENERAL

CLASIFICACIÒN : EVENTO DE PROYECCIÓN SOCIAL

DENOMINACIÒN : “JOVENES EN PIE DE LUCHA CONTRA EL RACISMO Y LA DISCRIMINACION VALORANDO LOS DERECHOS HUMANOS“

LUGAR : DISTRITO DE PACORA.

EQUIPO DE TRABAJO : LIC. SOC. MARIELA L. RAMOS SANTAMARIAEJECUTORES : ESTUDIANTES DE DERECHO DEL VII CICLO
DEL AREA CURRICULAR ANALISIS DE
LA REALIDAD PERUANA.






ENERO DEL 2011


II. FUNDAMENTACIÓNEl consorcio universitario Señor de Sipán- Cesar Vallejo, forma a profesionales con sentido crítico, analítico, proactivo y liderazgo, capaces de desarrollar valores cívicos, éticos y solidarios con su comunidad.
En este sentido; el Programa Académico de Formación General, en el área de “Análisis de la Realidad Peruana, desarrollará un conjunto de actividades involucradas con su quehacerestudiantil, producto de su formación humanística y profesional.
Aquí volcaran sus conocimientos teóricos y prácticos a la comunidades rurales que necesitan el apoyo, con el objetivo de capacitar a los pobladores del distrito de Pacora en la defensa y derecho a no ser discriminados racial, cultural o económicamente; para que puedan desarrollar su identidad socio-cultural libre decualquier prejuicio social.
Por tanto, se ejecutará el proyecto denominado “JOVENES EN PIE DE LUCHA CONTRA EL RACISMO Y LA DISCRIMINACION VALORANDO LOS DERECHOS HUMANOS”; el mismo que buscará el desarrollo y continuidad de la identidad cultural de los pobladores de la zona, propiciando el conocimiento básico sobre derechos humanos en las comunidades con niveles de pobreza.
De esta manera secumplirán los objetivos del área y el quehacer de la Universidad como ente rectora que contribuye al cambio de la sociedad.

2.1.- Aprendizaje en Servicio

El aprendizaje-servicio es una metodología educativa que combina el currículo académico con el servicio comunitario, frecuentemente juvenil. Como metodología pedagógica entra dentro de la filosofía de la educación experiencial; másespecíficamente integra el servicio comunitario con la educación y el autoconocimiento como vía para enriquecer la experiencia educativa, enseñar civismo, animar a una implicación social durante toda la vida, y fortalecer el bien común de las comunidades.
El aprendizaje-servicio combina las ventajas del aprendizaje experiencial y del servicio comunitario. Se caracteriza por:
* Conexiones...
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