costos y presupuestos

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura : Costos y Presupuestos
Carrera : Ingeniería Civil
Clave de la asignatura : ICC-1007
SATCA1 2-2-4
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
La asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil la capacidad para analizar y evaluar
presupuestos para la realización de cualquier tipo de obra, sea pública o privada.
Para la integraciónse ha hecho un análisis de los temas de la ingeniería de costos
necesarios para el adecuado desempeño del ingeniero en este campo, involucrando los
aspectos legales vigentes.
Debido a que se requieren conocimientos previos, principalmente del área de construcción y
materiales, se le ubica en el tercio medio de la retícula de la carrera.
La asignatura también se ha considerado comoprerrequisito para la comprensión y
aplicación de conceptos en otras materias como: Formulación y evaluación de proyectos y
Administración y supervisión de obra.
Intención didáctica.
El desarrollo de los temas de la materia se plantean en cinco unidades; métrica
experimentada como racional para que el alumno aproveche los contenidos.
Los conceptos generales son tratados en la primera unidad y en ellase recalca la
importancia de la materia en el desempeño profesional como instrumento para la obtención
de recursos justos y apegados la normatividad y legislación.
Con la finalidad de ir desarrollando la capacidad para relacionar cantidades de obra,
especificaciones y precios unitarios, la unidad II complementa la materia con un proyecto
que desarrollará el estudiante y en el que obtendrá:números generadores, cuantificaciones
y un catálogo de conceptos.
En las unidades siguientes (III y IV) se exponen con detenimiento los costos directos e
indirectos; los diferentes procedimientos de cálculo, características, factores que afectan a
esos conceptos y se citarán ejemplos prácticos de presupuestos realizados.
Se culmina el curso con la integración de precios unitarios y unpresupuesto realizado con
los datos del proyecto mencionado en la segunda unidad.
El enfoque de la materia pretende que las actividades prácticas motiven la investigación, la
constante actualización y se desarrollen habilidades intelectuales de análisis, deducción y
síntesis.
El trabajo en equipo es otro aspecto que se deberá procurar como actividad, en virtud de
que el desempeño actual requieregeneralmente de esa disciplina.

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Sistema de Asignación y Transferencia de Créditos Académicos

Se pretenderá que el maestro motive la a los alumnos y estos amplíen sus conocimientos
extra clase e investiguen en empresas dedicadas a la construcción y a través de medios
electrónicos.
Como actividades de aprendizaje también se podrán hacer visitas a obras, investigar
salarios, realizarproblemas relacionados con los temas y mesas de discusión.
Consecuentemente se pretende que el estudiante haga más asequible el conocimiento.
Se plantea que simultáneamente se experimente el conocimiento conceptual y la práctica
concreta.
El estudiante deberá reconocer que las actividades a desarrollar a través del curso, lo
prepararán para el desempeño profesional mediato y deberá valorar laobservación, la
investigación, el conocimiento continuo, la capacidad de análisis y la toma de decisiones.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias genéricas:
Competencias específicas:
Aplicar los criterios del análisis de
Competencias instrumentales
costos, para la integración de precios
unitarios y presupuestos de obras
• Capacidad de análisis
civiles.
• Capacidad de organizar yplanificar
• Conocimientos básicos de la carrera
• Comunicación oral y escrita
• Habilidades básicas de manejo de la
computadora
• Habilidad para buscar y analizar
información
• información proveniente de fuentes
diversas
• Solución de problemas
• Toma de decisiones.
Competencias interpersonales

• Capacidad crítica y autocrítica
• Trabajo en equipo
• Habilidades interpersonales...