Cotidianeidad

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cas en la decada del 60 y del 70, particularmente debido a que Skinner afirmaba que el hombre no es un ser "superior" cuyos actos tengan en esencia un origen biologico diferente al de los animales, sino que el comportamiento humano es mas elaborado, mas desarrollado y mucho mas rico y complejo que el de la rata, pero ello no quita que existan entre ellos aspectos comunes. Y estos eran, segun el,los que investigaba. Aunque para algunos resulta dudosa la aplicacion de la's tecnicas de la experimentacion en el campo de las ciencias soSelltiz, ciales y humanas, los investigadores norteamericanos L. Festinger, D. Katz y otros, sugieren su aplicacion en el campo de la psicologia social (medicion de actitudes, influencia de la propaganda, tipos de liderazgo, etc.) sociologia del trabajo ypsicologia industrial (cambio de condiciones de produccion, tipos de organizacion, racionalizacion del trabajo en una fabrica, etc.), en la pedagogia (experimentacion de nuevas tecnicas pedagogicas 0 modalidades de aprendizaje), y en algunos casos en el estudio de mercados, problemas de psicologia clinica, etc. A juicio de estos autores, en el campo de las ciencias sociales se dan claramente 3tendencias en el campo del diseiio y de la investigacion experimental.

. Antes y despues con un solo grupo. Este es el tipo de experimentacion mas comun y conocida, ya que se reduce a introducir estimulos y condiciones diferentes alas normales a un grupo para medir las diferencias significativas que pudieran producirse. Naturalmente habria que medir estas condiciones, antes y despues de haberintroducido estas nuevas condiciones y estimulos.

. Solamente despues con dos grupos. En esta modalidad se dan los factores clasicos en todo tipo de experimentacion: el grupo experimental (destinado a recibir el estimulo) y el grupo de control (que sirve de punto de referencia para conocer las variaciones que se produzcan en el interior). El primero, esta sometido a los efectos de una variable y elsegundo, no 10 esta, a fin de establecer las comparaciones. Al comparar los resultados de los grupos, se busca igualar los grupos y para ello se apela a procedimientos de muestreo. 56

. Antes y despues can un grupo de control. Tiene mucha similitud can el metoda anterior, pero se diferencia en que las mediciones se hacen antes y despues del estimulo a ambos grupos. A juicio de los autores, ellonos previene contra los posibles defectos de igualacion y nos permite tam bien tener en cuenta la influencia de cualquier situacion que pueda originar variaciones simultaneas en ambos grupos. Existen numerosas variantes a partir de estas modalidades experimentales, entre las cuales cabe destacar los experimentos post facto, los experimentos exploratorios, los experimentos factoriales y experimentosfuncionales. El experimento post facto, como su nombre 10 indica, se efectua despues de los hechos. Y aunque para much as no constituye una experimentacion en el sentido estricto de la palabra, se Ie acepta en algunos casas en las ciencias sociales y humanas. Estas trabajan fundamentalmente can situaciones reales, las cuales no pueden naturalmente ser controladas a manipuladas como en losanteriores casas, pero en la practica se busca reproducir en la realidad 10 que a nivel de laboratorio se puede hacer a experimentar. Se trata de utilizar los hechos reales como material de experimentacion, aunque ellos sean espontaneos e incontrolados. Los experimentos exploratorios son los que pretenden confirmar tecnicas de medicion, funcionamientos tecnicos de algunos ele(aparatos), observacion deexperimentacion mentos iniciales del problema a determinar el funcionamiento de algunos procedimientos de experimentacion. Metodologicamente trabaja can los mismos instrumentos de los metodos experimentales anteriormente seiialados, pero tienen una funcion indagatoria y exploratoria. Los experimentos factoriales son los que estudian simultaneamente la accion conjunta de dos a mas variables...
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