Creación de un taller de educación laboral

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO ANZOÁTEGUI

CREACIÓN del TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL
“PUERTO LA CRUZ”
MUNICIPIO JUAN ANTONIO SOTILLO
PUERTO LA CRUZ – ESTADO ANZOÁTEGUI
FASE DE EJECUCIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVOFacilitadora:
Prof. Belkis D’Aubeterre
Participantes:
Alvarado, Carolina.
Arias, Maritza.
Barcelona, junio 2010

ÍNDICE

pp.
INTRODUCCIÓN 5
CAPÍTULOS
I PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA……………………..……………... 7
Objetivo General.…………………………………………………..……….. 8
Objetivos Específicos……………………………………………………….8
Justificación..…………………………………………………………………9
II ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.……………..…………... 12
Bases Teóricas
Educación y Trabajo….…………………………………………..……….. 12
Caracterización del educando…..………………………………………... 15
Preinscripciones de los Aspirantes………………………………………16Análisis y Proyecciones Estadísticas basadas en el XIII Censo de Población en Venezuela… 16
Matriz FODA………………………………………………………………….23
Misión del Taller de Educación Laboral “Puerto La Cruz”………………24
Visión del Taller de Educación Laboral “Puerto La Cruz”……………….25
Bases Legales……………………………………..……………...…………25
III MARCO INSTITUCIONAL
Reseña Histórica……………………………………………………………..30Estructura Organizativa.…………………………….……………………….32
Organigrama del Taller de Educación Laboral “Puerto La Cruz”………33
IV MARCO METODOLÓGICO
Tipo de Investigación………………………………………………………. 34
Población y Muestra…………………...…………...…..…………………… 35
V PLAN DE ACCIÓN
Objetivo General………………………….….……………………………... 36
Objetivos específicos…………………………………………….................36
Fase A:Fortalecimiento y consolidación de habilidades sociales y Laborales……………………………………………………………………..38
Fase B: Evaluación y Selección……………………………………………42
Fase C: Formación Ocupacional…………………………………………..43
Fase D: Colocación y Seguimiento………………………………………..45
Oferta de Especialidades Ocupacionales del Taller de Educación Laboral “Puerto La Cruz”…………………………………………………...48Metas……………………………………………………………………..…..49
VI CONCLUSIÓN……………………………………………………………… 50
RECOMENDACIONES……………………………………………………. 52
REFERENCIAS…………………….……………………..………………… 53
ANEXOS………………………………………………………………………55

INTRODUCCIÓN

Las personas que presentan alguna discapacidad tienen dentro de sus posibilidades de desarrollo una amplia variedad de oportunidades de ingresar a la dinámica social que se vive actualmente. La educación en general es unatarea difícil que se convierte día a día en un reto interesante para los docentes al conseguirse con una gran diversidad dentro del aula, pero se incrementa de manera considerable al orientar la atención educativa integral hacia y por la integración sociolaboral del joven adulto con discapacidad.

En el transcurso de los estudios profesionales de Educación Especial en la Universidad PedagógicaExperimental Libertador, se propone en el IX semestre la Fase de Ejecución de un Proyecto Educativo, la cual tiene por objetivo proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para realizar con eficacia trabajos de investigación o proyectos sociales educativos; ello con el propósito de promover la creación de tecnología propia, mediante las aportaciones a la investigación y/oproyectos sociales educativos en educación especial.

Por tal motivo se decide ejecutar este Proyecto dirigido a la creación del Taller de Educación Laboral “Puerto La Cruz” en el Municipio Juan Antonio Sotillo, Puerto La Cruz – Estado Anzoátegui, durante el tercer lapso del año escolar 2009 – 2010, contribuyendo a la atención educativa integral de...
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