Creacion guarderias

Páginas: 6 (1408 palabras) Publicado: 18 de julio de 2010
Ficha Técnica para la presentación del Tema para el desarrollo
del Trabajo de Titulación y/o Investigación
previo a la Obtención del Titulo de Grado

Datos Generales

| |
|Facultad: “Albert C. Eyde” de Artes Liberales y Ciencias de la Educación|
|Escuela o Carrera: Escuela de Educación |
|Trabajo de: (Marque con una X, la que corresponda) |Titulación |X |Investigación | |
|Tema del Trabajo de Titulación: Implementación de unCentro de Cuidado Infantil para Niños y Niñas de 0 a 3 años. |
|Estudiante: Mónica Graciela Rambay Tobar |
|Teléfono(s) de contacto(s): |2835-197 |Email: |mrambay@uees.edu.ec |
|Título a obtener: Licenciado enCiencias de la Educación |
|Concentración: Administración y Supervisón Educativa Bilingüe |
|Menciones (si fuera el caso): Psicología Infantil |
|Área deInvestigación (Marque con una X, la que corresponda) |
|Educación |
||
|Martha Luz Hildebrandt Pérez-Treviño es una lingüista y política peruana. Fue la segunda mujer en ocupar la Presidencia del Congreso de la |
|República del Perú en el año 1999. Martha Hidebrandt impulsó la creación de una guardería para que los Congresistas dejen a sus hijos en ese |
|lugar y no tengan que ausentarse. Hildebrandt dejaba en la guardería a sus nietos.|
| |
|El proyecto para la creación de una guardería para los hijos e hijas de los colaboradores de la UEES permitirá solucionar la necesidad de los |
|colaboradores de la UEES quienes podráncontar con un lugar seguro en donde prime el cuidado y enseñanza de sus hijos, mientras ellos están |
|cumpliendo con sus labores diarias en sus funciones, dándoles un valor agregado a sus beneficios como empleados, creando fidelidad, valores y |
|calidad laboral a su centro de trabajo. |
||
|Por otro lado, las estudiantes de la Escuela de Educación de la Facultad de Artes Liberales y Ciencias de la Educación de la UEES podrán |
|realizar sus prácticas pre-profesionales, llevando a la práctica lo aprendido en las aulas y con lasupervisión directa de los profesionales de|
|la Escuela de Educación. |

C. Objetivo general y objetivos específicos

|Objetivo General: Identificar la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos. El objetivo debe responder a las preguntas |
|"qué" y...
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