Creatividada

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INCUBADORA DE EMPRESAS DE INNOVACIÓN Y BASE TECNOLÓGICA DEL HUILA

HUILA CENTENARIO

CULTURA E2 MÓDULO CICLO TERCIARIO Programa de Cultura Empresarial para Competir Convenio 1314 de Diciembre de 2005

MÓDULO DE CREATIVIDAD EN LA CULTURA EMPRESARIAL “Transversalidad Explícita”

Universidad

DERECHOS RESERVADOS. INCUBADORA DE EMPRESAS DE INNOVA CIÓN Y BASE TECNOLOGICA DEL HUILA

1 CONTENIDO

PRESENTACION INTRODUCCION OBJETIVOS COMPETENCIAS 1. MAPAS MENTALES 1.1. UN BREVE RECORRIDO POR EL CEREBRO HUMANO 1.2. LOS MAPAS MENTALES Y SU APLICACIÓN 1.3. PENSANDO GRÁFICAMENTE 1.4. MAPAS CONCEPTUALES 1.5. EL POTENCIAL DESCONOCIDO DE LA MENTE 1.6. TÉCNICAS DE PENSAMIENTO OMNICEREBRAL 2. APRENDIZAJE CREATIVO Y FASES DEL PROCESO CREATIVOHUMANO 2.1. ¿POR QUÉ ESTUDIAR Y PROMOVER LACREATIVIDAD? 2.2. ¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD Y QUE NO ES? 2.3. CÓMO Y DÓNDE SE PUEDE CREAR 2.4. ¿PORQUE CREA EL HOMBRE? Raíces Psicosociales de la creatividad. 2.5. FASES DEL PROCESO CREATIVO 2.6. COMPONENTES DEL PENSAMIENTO CREATIVO 2.7. LA PERSONALIDAD CREATIVA 2.8. COMO DESARROLLAR LA CREATIVIDAD 2.9. DIMENSIÓN DE LA CREATIVIDAD 2.10. REFLEXIÓN METACOGNITIVA 2.11. PENSAMIENTO INTEGRAL 2.12. APRENDIZAJECREATIVO 3. CREATIVIDAD Y HÁBITOS 3.1. HISTORIA DE LA CREATIVIDAD 3.2. CÓMO SER MÁS CREATIVOS 3.3. DESARROLLO DEL FOCO CREATIVO 3.3.1. Nivel Individual 3.3.2. Nivel Organizacional 3.3.3. Estilos de la Creatividad 3.3.4. Enfoques para obtener creatividad 3.4. EJERCITAR LA MENTE: AMPLIAR SU CAPACIDAD 3.4.1. Ensanchadores mentales sencillos 3.4.2. Ensanchadores de la mente de dificultad media 3.5.SUSPENDER LAS REGLAS: LOGRO DE NUEVAS PERCEPCIONES 3.6. PENSAR DE MODO DIFERENTE: CAMBIO DE PARADIGMAS 3.7. ESTABLECER ESPACIOS DE TRABAJO BIEN ESTRUCTURADOS: DAR VALOR A LOS ALREDEDORES 3.8. MECANISMOS QUE ESTIMULAN: CONCENTRARSE EN SU ENERGÍA

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3.9. UTILIZAR METODOS VISUALES: ASUMIR DIVERSOS PUNTOS DE VISTA 3.10. UTILIZAR LAS EXPERIENCIAS: FOMENTAR SU CAPACIDAD 3.11. PARTICIPAR EN JUEGOS: ENFRENTAR LA INCERTIDUMBRE 4. SESGOS Y BARERAS A LA CREATIVIDAD 4.1. SESGOS 4.2. BARRERAS A LA CREATIVIDAD 4.3. AFIRMACIONES QUE MATAN LA CREATIVIDAD 4.4. DESPEJANDO LAS BARRERAS 4.5. FOCALIZANDOUNA SITUACIÓN 4.6. PROYECCIÓN EMPÁTICA DE UNA PERSPECTIVA 4.7. DESAPRENDER 4.8. SER CONSCIENTE 4.9. ¿BARRERAS INSALVABLES? 5. SOLUCION CREATIVA DE PROBLEMAS 5.1. LAS PREMISAS DE LA DIRECCIÓN RACIONAL 5.2. ANALALISIS DE PROBLEMAS 5.3. LOS USOS DEL ANÁLISIS 5.4. ANÁLISIS DE DECISIONES 5.5. LOS USOS DEL ANÁLISIS DE DECISIONES 5.6. ANÁLISIS DE PROBLEMAS POTENCIALES 5.7. ANÁLISIS DE SITUACIONES 5.8.MANEJO DE PROBLEMAS DE DESEMPEÑO HUMANO 5.9. INSTALACIÓN DEL PROCESO RACIONAL EN UNA ORGANIZACIÓN 6. TOMA CREATIVA DE DECISIONES 6.1. PLANEACION DEL FUTURO CON INCERTIDUMBRE 6.2. MAYOR INFORMACIÓN PUEDE SER IGUAL A MAYOR INCERTIDUMBRE 6.3. EL PROCESO DEL “DOS POR CUATRO” 6.4. CUATRO PRINCIPIOS PARADÓJICOS 6.5. PRINCIPIO PARADÓJICO #1 CONCENTRESE Y SEA FLEXIBLE Sobre lo que quiere 6.6. PRINCIPIOPARADÓJICO #2 ABRA LOS OJOS Y TENGA CAUTELA con su Información 6.7. PRINCIPIO PARADÓJICO #3 SEA OBJETIVO Y OPTIMISTA Sobre lo que Cree 6.8. PRINCIPIO PARADÓJICO #4 SEA PRÁCTICO E IMAGINATIVO En lo que Hace 6.9. CÓMO DESARROLLAR SU ESTILO PRÁCTICOIMAGINATIVO PARA TOMAR DECISIONES 6.10. DINÁMICAS DE LA COMUNICACIÓN 6.11. LOGRAR UN ACUERDO BIBLOGRAFIA ANEXO

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PRESENTACIÓN

El presente módulo fue elaborado como producto del convenio No. 1314 denominado Cultura Empresarial para Competir, celebrado entre el Departamento Administrativo de Planeación del...
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