Creativodad

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA APRENDER A
EMPRENDER
PROFRA. ADRIANA DEL CARMEN ACEVES DELGADILLO.

1.- COMPETENCIAS PRIORITARIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
1.1.- APRENDER A APRENDER.
EVALUACION DIAGNÓSTICA INDIVIDUAL MEDIANTE SABERES PREVIOS:
¿CUALES SON LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI?Enseñar a aprender a aprender, convivir y emprender en la escuela del siglo XXI se ha vuelto un imperativo para responder a los retos de la complejidad de la vida cotidiana, social, política, nacional, y mundial, así como para conciliar esta ineludible responsabilidad social con un proyecto personal de vida. Mediante un aprendizaje centrado en la práctica social a través de proyectos y procesos deaprendizaje y enseñanza, basados en los propios intereses y necesidades de los mismos estudiantes.
¿CUALES SON LOS RETOS QUE ENFRENTA LA EDUCACION EN LA ERA DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?
Nuestra labor será como guía teniendo como objetivo prioritario que los estudiantes adquieran su propia capacidad en la resolución de las problemáticas presentadas, construyendo ellos mismos estrategias deintervención en cada acción educativa mediante aprendizajes centrados en la práctica a través también de proyectos y procesos de aprendizajes basados en sus propios intereses con el fin último de alcanzar determinadas metas las cuales serán aplicadas en su realidad futura. Por eso es necesario desarrollar en el aula estrategias de aprendizaje partiendo del proyecto curricular institucional el cualpermitirá por un lado optimizar procesos de razonamiento y por el otro promover en los alumnos la conciencia de sus propios procesos y estrategias mentales.

1.-REDACTA UN TEXTO BREVE SOBRE EL SIGNIFICADO Y LA RELEVANCIA DE APREDER A APRENDER EN LA EDUCACION ACTUAL.
El concepto se identificaría como un procedimiento personal para adquirir conocimientos, el cual implica dotar a las personas deestrategias para que logren desarrollar en forma autónoma sus potencialidades de construir aprendizajes necesarios para su formación personal y sociocultural, asegurándole una aserción transformadora y no adaptativa en la sociedad actual.
UNESCO (1996).- la educación futura debe ser la de promover la capacidad de los alumnos de gestionar sus propios aprendizajes.
Construir un nuevo equilibrioentre las personas, las tecnologías y la naturaleza. logrando incluir la autovaloración de los procesos que intervienen en la tarea de construir conocimientos a partir del la información.

2.-ELABORA UN CUADRO SINOPTICO CON EL TEMA DE ESTRATEGIAS PARA APRENDER A APRENDER:

*COGNITIVAS.-procesos y conductas que -Se utilizan para mejorar la capacidad de a
Estrategias de enseñanza: prendizaje y memorización representadas
Comportamientos planificados mentalmente como planes de acción:
qseleccionan y organizan meca -la repetición
mos cognitivos, afectivos y-reagrupamiento de elementos
motrices con el fin de enfren -la inferencia
tarse a situaciones Problema. –la síntesis interna

-la deducción
-la inducción o generalización-la creación de imágenes mentales
-el transfer
-la elaboración

*METACOGNITIVAS.- es...
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