creciendo en valores

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder popular para la Educación
Escuela Básica Rural Nacional Bolivariana “Orupe”
Tinaco Estado Cojedes












Docente A.IYesenia Chávez


Tinaco; 09 de enero de 2012
Diagnostico
El lenguaje es el proceso por el cual se transmite el pensamiento y también es el que permite al ser humano satisfacer la necesidad decomunicarse con los demás.
La lectura es una capacidad, técnica, habilidad o destreza, es decir un medio de comunicación de conocimiento, comprensión, análisis, síntesis, aplicación y valoracióndel entorno donde se escribe. Por otro lado, la escritura es un medio de expresión, por tanto un instrumento indispensable del trabajo intelectual a través del cual se precisa y clarifica elpensamiento, por lo que es útil no solo a nivel personal sino también a nivel social. Es por esto que la lectura y la escritura son dos aspectos de un mismo proceso.
Al realizar el seguimiento y laobservación directa en los grados 5to y 6to, se evidenció que los y las estudiantes presentan diferentes limitantes en la lectura y por ende en la escritura, de allí surge la necesidad de incrementardiversas actividades y estrategias para reforzar el conocimiento en cuanto a lectoescritura se refiere.
Objetivo General
Fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar lapráctica de la lectoescritura.
Objetivos Específicos
Reconocer la importancia de la lectura y la escritura
Mejorar el nivel de vocabulario y la ortografía
Mejorar la comprensión lectora y la memoriainmediata.



Área de Aprendizaje
Lenguaje y comunicación
Contenido
Definición de lectura y escritura
Lecturas comprensivas
Práctica de la escritura de diferentes formas

EstrategiasCrucigramas
Inventar palabras
Encontrar palabras
Cuestionario de comprensión
Memorización de palabras o frases
Adivinanzas
Identificación rápida
Recorte de palabras
Árbol de palabras
Letras...