Crecimiento y desarrollo

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Crecimiento y desarrollo

Crecimiento: Es el proceso de incremento de la masa corporal que se produce por el aumento de tamaño y el número de células que conllevan al aumento de órganos y tejidos considerando la dirección, velocidad y secuencias (fases).

Desarrollo: Es un proceso dinámico de organización sucesiva de funciones biológicas, psicológicas y sociales que se presentan en complejainteracción con el medio y es reflejada o evidenciada por el aumento de la autonomía del niño. Este proceso expansivo que ayuda al niño a adquirir nuevas conductas también genera nuevos comportamientos.

Patrimonio Hereditario: Cada individuo tiene un patrón de Crecimiento y Desarrollo específico y modificado por factores ambientales.

• Factores determinantes del Crecimiento son de ambosprogenitores en un 50% en la talla de los hijos; la determinación de la talla es poligénica: participan genes de los autosomas y cromosomas sexuales.

• Herencia influye en la talla final y corporal de un individuo, en procesos madurativos: ósea y dentaria, edad de menarquía, velocidad de crecimiento y la velocidad de maduración.

La Influencia ambiental: incluyen: FactoresSocioculturales, Factores Económicos, Factores Nutricionales, Factores Psicoemocionales, Proceso de Salud Enfermedad.

Velocidad de crecimiento: Un período de crecimiento rápido, de 25 cm (1er año), 12 cm (2do. Año), 10 cm (3er. Año) y 8 (4to.año)

• Período de crecimiento más lento y sostenido, desde los 4 años a el inicio puberal, con una VC que varía entre 4,5-7 cms/año.

PSICOMOTRICIDAD: AREAS• Esquema corporal

• Coordinación motora: gruesa y fina

• Equilibrio

• Orientación temporo-espacial

LOGROS CLAVES EN EL DESARROLLO MOTOR.
Control de la cabeza.  Al nacer,  incluye:
Voltear y levantar la cabeza de un lado para otro mientras esta boca arriba.
Levantar la cabeza un poco; 1º boca abajo, para poder voltearla. 2º cuando está sentado
3º cuando esta bocaarriba.
Voltearse. Sucede a los 5 meses, Sucede de 2 formas: desde la posición prona a supina y viceversa.
Sentarse. Sucede a los 7 meses y medio. Sucede de 2 formas diferentes:
Sentándose desde una posición prona o supina. Dejándose caer sentados luego de estar parados.
Formas de desplazamiento antes de caminar:
• arrastrándose
• andando a saltos
• caminan como osos.
•Gatean. (9 meses).
Pararse erguido. (8 meses)
• 1º agarrándose
• 2º se pone de pie apoyándose de algo (al año)
• 3º se pone de pie sin ningún apoyo ( aprox. a 14 meses)
Caminar. (Aprox. En menos de 1 mes pos ponerse de pie),
• 1º. proceso no continuo,
• 2º intermitente
• 3º de forma continua.
Manipulación. (Agarrar).
• 1º prensión no muy definida que se
•limita solo a tocar los objetos (5 meses)
• 2º empieza a intervenir el pulgar (9 y 15 meses)
• 3º dos dedos más (pinza)

AREAS DEL DESARROLLO INFANTIL
• Área Motora Global
• Área Motora Segmentada o Fina
• Área Intelectual
• Área del Lenguaje: comprensivo, expresivo y articulado.
• Área del Autovalimiento: alimentación, higiene, vestido y aseo.
• Área dela Socialización: con adultos y con niños.
• Área Emocional: Madre-Padre-Bebé

CARACTERÍSTICAS DE 0- 29 DÍAS DEL DESARROLLO INFANTIL
• AREA MOTORA GRUESA: movimientos del cuerpo son involuntarios y reflejos. No sostiene la cabeza.
• AREA MOTORA SEGMENTADA O FINA: Mantiene las manos cerradas y movimientos involuntarios.
• AREA INTELECTUAL: Aprender sobre todo lo que mira yescucha.
• AREA DEL LENGUAJE: Busca con la mirada los sonidos, responde a los sonidos cambiando de actividad o busca con la mirada el sonido.
• AREA SOCIAL: rostro de niño poco expresivo. Relación es escasa.
• HÁBITOS DE SALUD Y NUTRICIÓN: duerme y alimenta LME.
CARACTERÍSTICAS DE 1 MES A 3 MESES DEL DESARROLLO INFANTIL
• AREA MOTORA GRUESA: logra el control del cuello y...
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