Crecimiento y desarrollo

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 6 (1430 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 19 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CONCEPTO DE CRECIMIENTO
Es un proceso que se inicia desde el momento de concepción del ser humano y se extiende a través de la gestación, la infancia, la niñez y la adolescencia. Consiste en un aumento progresivo de la masa corporal dado tanto por el incremento en el número de células como en su tamaño; es inseparable del desarrollo y por lo tanto ambos están afectadospor factores genéticos y ambientales.
Se mide por medio de las variables antropométricas: peso, talla, perímetro cefálico (esta de gran importancia en los dos primeros años de vida posnatal), perímetro torácico, envergadura y segmento inferior. Al nacer, los niños(as) deben pesar en promedio entre 3200y 3500 gramos y medir entre 49 y 51 cm.
CONCEPTO DE DESARROLLO
El desarrollo está inserto enla cultura del ser humano; es un proceso que indica cambio, diferenciación, desenvolvimiento y transformación gradual hacia mayores y más complejos niveles de organización, en aspectos como el biológico, psicológico, cognoscitivo, nutricional, ético, sexual, ecológico, cultural y social.
Para la evolución de desarrollo se han diseñado varios instrumentos, entre los cuales el más usado en Colombiaes la escala abreviada de desarrollo.

ESQUEMA DE CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Actividad periodicidad concentración
* Identificación al nacimiento o primer mes de vida inscripción temprana
* Consulta médica 1ª vez desde el primer mes de vida
* Consulta de seguimiento < de 1 año: 1-3m; 4-6m, 7-9m; 10-12m. 4 al año por enfermera.
* De 1año 13-16m, 17-20, 21-24m, 3 alaño.
* De 2 a 4 años 25-30m, 31-36m; 4 veces 37-48m; 49-60m.
* De 5 a 7 años: 61-66m: 67-72m; 4 veces 73-78m; 79-84m.
* De 8 a 9 años. Cada año 3 veces

NIÑOS DE 4 AÑOS
QUE BEBE HACER EL NIÑO | COMO ESTIMULAR EL NIÑO |
* Al bajar las escaleras alterna los pies | * Enseñándole a saltar |
* Da saltos grandes | * Juegue con el niño a lanzar, patear y a lapelota por encima de su cabeza. |
* Lanza y agarra la pelota por encima de su cabeza | * Enséñele a escribir las primeras letras |
* Inicia trazos de letras | * Permítale que hagas dibujos |
* Copia un cuadro o circulo | * Enséñele a contar con los dedos de las manos. |
* Diferencia la línea corta de larga | * Enséñele a conocer los colore, recuérdele las partes decuerpo, nombre de personas y cosas. |
* Cuenta en los dedos de sus manos | * Enséñele a conocer los días de las semana |
* Nombra cada uno de los colores correctamente, recuerda las partes del cuerpo y sus nombres. | * Enséñale a usar el tenedor |
* Conoce algunos días de la semana | * Permítale vestirse y desvestirse |
* Utiliza el tenedor | * Enséñale ypregúntale su nombre y su edad |
* Se viste y se desviste | * Conteste sus preguntas. |
* Sabe su edad | * Enséñele para que sirven el lápiz, el vaso y las llaves. |
* Hace preguntas | * |
* Conoce el uso del lápiz, el vaso, las llaves. | * |

NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS
QUE BEBE HACER | COMO ESTIMULAR AL NIÑO |
* Salta cuerda con los pies juntos. | *Juegue con el niño a saltar cuerda y a hacer caballitos, en un lugar donde no haya riesgo de accidentes. |
* Hace caballitos alternando los pies | * Colóquele en el suelo varios objetos y pídale al niño que los agrupe como le parezca. |
* Agrupa objetos por color, forma y tamaño | * Ofrézcale cubos u pídale que construya una torre muy alta. |
* Hace torres de 10 cubos | *Permita que el niño exprese sus opiniones y tome algunas decisiones( que ropa ponerse, que jugar). Hasta donde sea posible tenga en cuenta esas opiniones. |
* Expresa sus opiniones organiza juegos. | * Refuerce en el niño: arriba, abajo, derecha e izquierda. |
* Conoce izquierda, derecha, arriba y abajo. | * Permita que el niño colabore en algunos oficios y mandados dentro y fuera...
tracking img