Crees que el racismo es malo para los individuos

¿Crees que el racismo es malo para los individuos?
R= Si.
Desde luego una de las acepciones sería el supuesto odio a los integrantes de la demás razas, pero ese no es el significado que buscamos, porque un racista es alguien que sabe que existen diferentes razas, ama a la suya, y cree que no debería haber ningún tipo de mestizaje para no destrozar la diversidad humana conseguida a través de laSELECCIÓN NATURAL.
Hoy en día para no quedar "mal" frente a la sociedad, oigo a muchos camaradas decir "soy racialista, no racista", pero lo cierto es que el racialismo también es considerado racismo en nuestros días
El racismo sería el odio o el sentimiento de superioridad hacia las demás razas, aunque muchas veces parece que esta definición solo se aplica a la raza blanca. Recientemente hanañadido otro significado a la palabra 'racismo', y éste sería el de un sentimiento desmedido de orgullo racial, es decir, si amas a tu raza eres racista
http://elgenocidiolegal.blogspot.mx/2014/01/es-malo-el-racismo.html
Uno de los capítulos que resulta llamativo del libro es el dedicado a “los peligros del racismo racional”, donde Roland Fryer, Jacob Goeree y Charles Holt, realizan un experimento paraaprobar una conducta con la colaboración de un grupo de estudiantes de la Universidad de Virginia. El experimento busca dividir a los estudiantes en dos grupos, unos desempeñaron la función de empresarios y los otros de trabajadores. A los trabajadores se les asignó al azar los colores verde o morado y se les hizo pasar por tres etapas experimentales, entre ellas, decidir si querían gastar pararecibir una formación, aumentando la posibilidad de superar la prueba. Posteriormente, se les sometió a una prueba de azar, a favor de quienes pagaron y por último se decidía contratarlos o no. Por su parte, los empresarios recibieron los resultados de las pruebas con una pista sobre el pago de la formación, y un dato oculto sobre el color asignado al aspirante. De esta manera, los empresariostenían que decidir si ofrecían a cada trabajador un empleo o no.

Los dos grupos tenían incentivos al actuar y tomar sus decisiones, necesitaban por tanto de un cálculo de probabilidades para determinar si arriesgarse para conseguir más dinero. El grupo de los empresarios tendrían una recompensa monetaria cada vez que contratasen a un trabajador instruido, si se escogía un trabajador que no contara conformación recibirían una multa. Los trabajadores recibirían un pago cada vez que obtuvieran un trabajo, pero debían tener en cuenta la relación coste/beneficio del pago de la preparación para obtener el cargo. Al comienzo del experimento los empresarios contrataban dependiendo de la decisión por obtener una capacitación, al conseguir información adicional, los empresarios se inclinaron por losestudiantes identificados con el color verde al observar los altos índices de la formación. Posteriormente, al repetirse estos resultados los empresarios contrataban por el color del trabajador siendo el color verde el más aceptado, lo que condujo a que los incentivos de invertir en educación fueran altos para los verdes y bajos para los morados. Al final todo era cuestión de suerte, solo importabael color y se ignoraba la decisión del trabajador en cada ronda. ¿Tienen incentivos los morados a pagar una educación, si de todas formas no van a ser contratados? ¿Este racismo tiene coherencia?

Frey en un análisis a su experimento reconoce que los jóvenes creaban una rápida discriminación al basarse en estereotipos, en este caso, morado no trabajador, verde buen trabajador es decir unadiscriminación disparatada. Sin embargo, posteriormente este comportamiento de racismo se catalogaba como racional. Ya que la creencia de los empresarios se hacía realidad cuando los trabajadores abandonaban, racionalmente, la esperanza de ser contratados y dejaban de pagar por la formación, es decir ¿Qué se comienza con un racismo disparatado y termina siendo uno racional? ¿Es así en la realidad? A...