Creo en ti

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Construcción de la autoestima solo con la influencia de los docentes, sin influencia de los padres, ¿es posible?

Gradualmente el colegio, escuela o institución educativa en la que se es parte nos ayuda de forma concreta y efectiva a desarrollar una autoestima, no siendo siempre de una forma positiva pero ¿puede solo este influir de manera autónoma en la autoestima de un individuo?Ciertamente es más de un factor el influyente en la autoestima de una persona eso debemos tenerlo mas que claro, si bien los factores mas importantes en los primeros años son estas dos instituciones sociales ya sea la familia o el colegio los mas influyentes en esta tarea son el núcleo mas cercano a la persona , los padres.

Los padres cumplen un rol fundamental en la autoestima de sus hijos ya que sonellos quienes conforman la primera sociedad para ellos, son los que les presentan el mundo y el lugar que cada uno de ellos ocupa en el, por esto debemos poner especial énfasis en el núcleo familiar a la hora de hablar del autoestima de una persona aunque no significa que tengan total influencia, es decir, si una familia X tiene un hijo con autoestima negativa no significa necesariamente que lafamilia no lo haya tratado de la mejor manera o mucho menos maltratado eso también depende de cómo la persona integre y adquiera lo que la familia le ha entregado así también el caso contrario de un hijo con autoestima positiva que la familia no sea la mas adecuada, en fin los factores son diversos y muy variables a la hora de hablar de desarrollo personal de una persona y en la identidad de estaen creo en ti: construcción del autoconcepto y la autoestima en el contexto escolar se da especial énfasis al desarrollo del autoestima en lo s primeros años de vida de un individuo por parte de su entorno mas cercano dándole el mensaje de que se confía en ellos. "Según se hallan comunicado nuestros padres con nosotros así van a

ser los ingredientes que se incorporen a nuestra personalidad,nuestra conducta, nuestra manera de juzgarnos y de relacionarlos con los demás.

Esas voces quedan resonando dentro de nosotros toda la vida. Por eso hay que aprender a reconocerlas y anular su poder para que no nos sigan haciendo sufrir, para liberarnos de esos mandatos distorsionados y para no volver a repetírselos a nuestros hijos e hijas.

Por otra parte el segundo pilar fundamental a miparecer en la construcción de una autoestima positiva en los niños es obviamente la institución educacional donde este se desarrolla, es muy importante el apoyo de los docentes cuando el niño aun no encuentra su lugar, se siente perdido o desorientado son ellos, son formadores externos a la familia los que tienen mayor influencia en la personalidad y autoestima del niño, si un profesor no toma encuanta a su alumno este se aislara y será retraído por el contraria si este profesor hace participe a este alumno el aprenderá a desarrollarse ante un publico o con mas personas con tranquilidad y lo mas importante confianza en el y en sus capacidades de esta forma es indiscutible el papel que juega el docente y la institución educacional en la personalidad de los individuos como mencionabaanterior mente de que si era posible solo con la formación de un autoestima positiva solo por parte de este aspecto a mi perecer creo que no ya que lo mas importante para una persona en este caso un niño es la opinión en primer lugar de su familia de sus amigos i no ciertamente del docente aunque no desmerezco el aporte evidente de estos elementos.
Ayudar a los niños a encontrarse, a ser ellos mismos ya confiar en sus capacidades, es una misión central en la educación, porque solo quien se encuentra a sí mismo y se valora, podrá ser productivo para sí y para los demás y es esta ultima parte la que representa fielmente el sentir de la sociedad en si para con los individuos que se están educando para ser productivos y sin una autoestima positiva o una autoestima adecuada este propositivo no se...
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