Criminalistica

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA EN EL ESTADO DE SINALOA.
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SUR DE SINALOA, A.C.
PROGRAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN CRIMINALÍSTICA.




Criminología clínicacompilador: lic. filiberto bibriesca sandoval

Rosario, Sinaloa. A 05 de diciembre del 20010. Antología licenciado en criminalística
tercer semestre mixto
DATOS DE IDENTIFICACIÓN |
Nombre de la asignatura | Criminología clínica. |Unidad Regional | Centro |
Unidad Académica | CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SUR DE SINALOA, A.C. |
Programa | LICENCIATURA EN CRIMINALÍSTICA |
Carácter | Obligatorio ( x ) u Optativo ( ) |
Horas Teoría (HT): 32 | Horas de estudio independiente (HI): 64 |
Horas Practicas (HP): 32 | Valor de créditos (CR): 8 |
Objetivo general: |
Que los alumnos aprendan el origen y evolución deltipo de criminología práctica que se realiza en México bajo la influencia de los italianos y por lo tanto en las prisiones y el ejercicio particular.. |
CONTENIDO SINTETICO: |
UNIDAD I.- HISTORIA. UNIDADII.- PENITENCIARIO.2.1.- CIENTÍFICO.2.2.- PENITENCIARIO.2.3.- Judicial.2.4.- Legislativo.UNIDAD III.- CONCEPTOS.UNIDAD IV.- METODOLOGÍA.4.1.- Entrevista Criminológica.4.2.- ExaminaciónBiomédica.4.3.- Valoración Psicológica4.4.- Encuesta social.4.5.- Método de ObservaciónUNIDAD V.- PELIGROSIDAD.5.1.- Capacidad Criminal.5.2.- Peligrosidad Social.5.3.- Peligrosidad Criminal.5.4.- Peligrosidad Presunta.5.5.- Peligrosidad Predelictual.UNIDAD VI.- DIAGNOSTICO DE PELIGROSIDAD.6.1.- Agresividad.6.2.- Egocentrismo.6.3.- Imprevisión.6.4.- Indiferencia Afectiva.UNIDAD VII.- FACTORES DEPELIGROSIDAD.7.1.- Endógenos.7.2.- Exógenos.UNIDAD VIII.- PRONÓSTICO.8.1.- Reincidencia.8.2.- Prognosis.UNIDAD IX.- TRATAMIENTO. |
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA EN EL ESTADO DE SINALOA.
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SUR DE SINALOA, A.C.
PROGRAS DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN CRIMINALÍSTICA.
GENERACIÓN 2009-2012MODALIDADES 0 FORMAS DE CONDUCCIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: |
Socializar con los alumnos los contenidos y objetivos del programa académico.Propiciar la lectura y la investigación.Fomentar el auto aprendizaje.Reconocer la creatividad e innovación.Generar condiciones paraconstruir conocimiento significativo. |
MODALIDADES DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN. |
Aspectos:Con base a resultados de exámenes escritos y orales.Tomando en cuenta exposiciones individuales y grupales.Considerando participaciones en clase.Valorando investigaciones documentales. |
BIBLIOGRAFÍA, DOCUMENTACIÓN Y MATERIAL DE APOYO DIDACTICO: |
BUENDÍA, José, Envejecimiento y Psicología de la Salud,Siglo Veintiuno Editores,Madrid, 1994;BUNGE, Mario, La ciencia, Su método y su Filosofía, 24ª reimpresión, Ediciones SigloVeinte, Buenos Aires, 2006;DICAPRIO, Nicholas S., Teorías de la personalidad, 2ª edición, Editorial McGraw-Hill,México, 1989;DSM-IV Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, Editorial Masson,México;FREEDMAN, Alfred M., KAPLAN, Harold I. y SADOCK, BenjamínJ., Compendio dePsiquiatría, 3ª reimpresión, Salvat Editores, Madrid, 1979;KAGAN, Jerome & HAVEMANN, Ernest, Psychology, An introduction, 2ª edición, HarcourtBrace Jovanovich, Inc., USA, 1972, p. 9. Traducción personal;MENDOZA BEIVIDE, Ada Patricia, Psiquiatría para Criminólogos y Criminología paraPsiquiatras, Editorial Trillas, México, 2006;Microsoft Encarta, Microsoft Corporation [CD],...