crisis politica de 1809























Autor: Robinson Orlando gil de Jesús














EDITORIAL: MEXICANOS
Dedicatoria



ALAS PERSONAS AMANTES Y CONOCEDORES DE LAS BELLAS ARTES VA DEDICADO ESTE TRABAJO DE ESFUERZO MÁXIMO DE MI PARTE PARA EL BUEN SABER DE TODOS LOS LECTORES DE ES ESCRITO DE LAS BELLAS ARTES Y ESPECIFICACIONES DE ALGUNOS TEMAS CONCARIÑO PARA TODOS



Índice

1.-Como surgen las bellas artes
2.-Definiciones
(Bellas artes tipos)
3.-Música
4.-Danza
5.-Pintura
6.-Escultura
7.-Arquitectura
8.-Importancia de las bellas artes dentro de la educación









Autor: Robinson Orlando Gil de Jesús
Obra: las bellas artes
Estado de México, municipio de Toluca
Año del editorial: 2013
Editorial mexiquensePrologo

Habla sobre el tema de las bellas artes y sus descendencias en especificaciones de algunos temas en especial para el crecer de la cultura de las personas y para que aprecien mas este tema y algunos rasgos de el como son la pintura la danza la arquitectura entre otras descendencias de este tema habla sobre cómo influye en la educación y en futuro de nosotros de nuestracultura y su desarrollo en el tiempo del ser humano


















Capítulo 1
Antecedentes
¿Cómo surgen las Bellas Artes?
Tradicionalmente, en la mayoría de las sociedades el arte ha combinado la función práctica con la estética, pero en el siglo XVIII en el mundo occidental se empezó a distinguir el arte como un valor puramente estético que, además, tenía una funciónpráctica.
Las bellas artes (en francés beaux arts) —literatura, música, danza, pintura, escultura y arquitectura— centran su interés en la estética. Las consideradas artes decorativas, o artes aplicadas, como la cerámica, la metalistería, el mobiliario, el tapiz y el esmalte suelen ser artes de carácter utilitario y durante cierto tiempo estuvieron degradadas al rango de oficios.
Dado que en la Escuelade Bellas Artes de París sólo se impartía la enseñanza de las principales artes visuales, a veces el término se ha utilizado de modo restringido para referirse sólo al dibujo, la pintura, la arquitectura y la escultura.
Sin embargo, desde mediados del siglo XX, el mayor interés por las tradiciones populares no occidentales y la importancia del trabajo individual por parte de una sociedadmecanizada, ha hecho que esa vieja diferenciación fuese cada vez menos clara y que se consideren artes tanto las unas como las otras
Capitulo2
Definiciones
Arte es la actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una visión particular del mundo.
El término arte deriva del latín ars, que significahabilidad y hace referencia a la realización de acciones que requieren una especialización, como por ejemplo el arte de la jardinería o el arte de jugar al ajedrez.
Sin embargo, en un sentido más amplio, el concepto hace referencia tanto a la habilidad técnica como al talento creativo en un contexto musical, literario, visual o de puesta en escena.
El arte procura a la persona o personas que lopractican y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden estético, emocional, intelectual o bien combinar todas esas cualidades.


Capítulo 3
Música,
Movimiento organizado de sonidos a través de un espacio de tiempo. La música desempeña un papel importante en todas las sociedades y existe en una gran cantidad de estilos, característicos de diferentes regiones geográficas o épocashistóricas. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigüedad Grecia en q se reunía sin distinción a la poesía a la música y a la danza como arte unitario la música como toda manifestación artística es un producto cultural
Capítulo 4
Danza,
Movimientos corporales rítmicos que siguen un patrón, acompañados generalmente con música y que sirve como forma de comunicación...