Crisis

Resumen del Enfoque Preventivo Psicosocial-sociocultural

La Familia es la base de la sociedad, de acuerdo con al Art 11 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, constituye una forma de organización que va a determinar el entorno, la sociedad y el grupo social como medio que va ejercer cierta influencia en las actitudes y comportamiento que van a enmarcar en los rolessociocultural que define todo individuo.

Modelo Psicosocial; basándose en el constructivismo se puede identificar que el desarrollo humano se centra en las implicaciones del ego. Entendiéndose de esta manera, que el individuo de alguna forma recibe influencia de la sociedad a la cual pertenece.

En este modelo se enfocan como protagonistas a Las Drogas, Los Consumidores con suscomportamientos, valores y actitudes. La Familia y grupos de pertenencia como contexto social (escenario individual). Por lo tanto todos estos elementos al ser interpretados como principales protagonista es imprescindible presentarles proyectos de prevención, orientación y tratamientos para de alguna manera abordar el problema, no obstante, al mismo tiempo es necesario tomar en cuenta todo su entorno social ybrindarles igualmente apoyo de prevención y orientación, ya que de alguna manera se pueda contrarrestar dicho problema y evitar su propagación.

Factores de riesgo que se apuntan en este enfoque pueden ser:

• Falta de reconocimiento del problema.

• Falta de comunicación.

• Pérdida de valores

• Falta de orientación e integración familiar y escolar.

• Falta deseguimiento a la orientación del niño y adolecente.

Modelo Sociocultural; de acuerdo al enfoque humanístico, se considera que el individuo es el resultado del proceso histórico y social donde muchos elementos como el lenguaje, desempeñan un papel esencial para el conocimiento y es un proceso de interacción del sujeto con el medio.

Algunos teóricos afirman, que la adquisición de aprendizajesse explica cómo formas de socialización. Concibe al hombre como una construcción más social que biológica, en donde las funciones superiores son fruto del desarrollo cultural e implican el uso de mediadores. Por esta razón todo el entorno de un individuo es factor importante para él, ya sea de riesgo o de protección.

Factores de riesgo que se apuntan en este enfoque pueden ser:

•Carencias culturales.

• Pérdida de identidad social.

• Valores éticos y morales.

• Desviaciones sociales (robos, homicidios, violaciones, etc.)

• Entorno donde reside el individuo.

• Situaciones geográficas.

• Lenguaje.

Teoría más utilizada en el ámbito de drogodependencias. En “Pensamiento y Acción”, Bandura (1986), describe como las personas poseen unauto-sistema que les permite ejercer un control sobre el medio ambiente, por encima de sus pensamientos, sus sentimientos y sus acciones. Este auto-sistema incluye las habilidades de simbolizar, aprender de otros, planificar estrategias alternativas, regular la propia conducta y la auto-reflexión.

La conducta humana es el resultado de la interacción entre este auto-sistema, y lasfuentes de influencia externas y medioambientales. Bandura dispone un cuadro de la conducta humana y de la motivación, en él que las creencias que las personas tienen sobre ellas mismas son los elementos importantes en el ejercicio de control y de la agencia personal. Según la teoría cognitivo-social de Bandura, los individuos interpretan y evalúan sus propias experiencias y sus procesos depensamiento. Los determinantes previos de la conducta, como el conocimiento, la habilidad o los logros anteriores, predicen la conducta subsecuente de acuerdo con las creencias que las personas sostienen sobre sus habilidades y sobre el resultado de sus esfuerzos.

Hablar de factores de riesgo en lugar del antiguo concepto de causa. En este sentido se han identificado diversos fenómenos personales,...