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Los problemas y tensiones que enfrenta el docente Presentation Transcript
1. Los problemas y tensiones que enfrenta el docente Olivas Sánchez José Pablo Antonio canizales zelmi Guzmán Cristina Heredia Gildarlo Larrañaga
2. Sociodemográfico• Los problemas y tensiones que enfrenta el docente y que hacen referente a las condiciones sociodemográficas y que relacionan a la escuela y la comunidad.Ya que El éxito de la escuela tiene mucho que ver en gran parte de la que ayuda que se tiene por parte de sus maestros, y en especialmente a los programas con la comunidad. Por qué en Cuanto mejor conoce y comprende el maestro a la comunidad y la forma de vida de las personas que la rodean es para él más fácil llegar a ciertos acuerdos, ajustes y evitar errores. Las relaciones con los padres defamilia, gracias a la participación en organizaciones y actividades colectivas, puede ser el mejor medio de ayudar a la escuela y a las relaciones sociales entre los maestros y los ciudadanos del lugar.
3. Formación profesional• los problemas que enfrenta la profesión docente en la actualidad y que están relacionados con el perfil docente de educación básica, los acelerados cambios sociales,económicos, científicos, políticos, culturales y tecnológicos, plantean nuevos retos al trabajo de los docentes. Claro ya que al demandarles conocimientos y habilidades para las que no fueron formados crean un problema de confusión ya sus funciones se hacen más complejas a medida que cambian las demandas sociales hacia el sistema educativo.• Ya que los maestros, como los integrantes de otrasprofesiones, deben contar también con conocimientos disciplinarios sistemáticos y la posibilidad de actualizarlos permanentemente, con una preparación específica para el desempeño, con habilidades especiales e identidad con principios éticos como por ejemplo los maestros en la actualidad tienen que dominar el uso de las tecnologías y la lengua extranjera ya que la sociedad demanda las necesidades de laactualización de los docentes también hace referencia que en los últimos años el estado y los medios de comunicación para descalificarla ya que se han generado polémicas en el desprestigió de la educación en México
4. Económico• También se relaciona al desarrollo económico, que, por la naturaleza adquisitiva del ser humano, se ha vuelto el fin más importante en el complejo proceso educativo. Es poresta razón que se han dejado de lado prioridades en la calidad de la educación, como lo es la importancia del desarrollo de la persona que es la causa de la educación. Y también se relaciona con los vínculos y relaciones al interior de nuestra comunidad.
5. Ideológico• Además de los aspectos ya señalados, para construir una visión positiva de la profesión docente el profesor se enfrenta a unproblema ideológico, relacionado con la valoración social de las profesiones en nuestra sociedad contemporánea.• Frente a esta consideración social, no hay más camino que el de afirmar nuestra propia elección profesional. Efectivamente, en la profesión docente podemos aspirar a dejar algún recuerdo en nuestros alumnos, a construir un mundo un poco mejor o ayudar a las nuevas generaciones a alcanzarmayores cotas de saber y de cultura.
6. Ideológico• Además de los aspectos ya señalados, para construir una visión positiva de la profesión docente el profesor se enfrenta a un problema ideológico, relacionado con la valoración social de las profesiones en nuestra sociedad contemporánea.• Frente a esta consideración social, no hay más camino que el de afirmar nuestra propia elección profesional.Efectivamente, en la profesión docente podemos aspirar a dejar algún recuerdo en nuestros alumnos, a construir un mundo un poco mejor o ayudar a las nuevas generaciones a alcanzar mayores cotas de saber y de cultura.
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