Criterios

Páginas: 4 (975 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2013
Criterios de Desempeño (WORD)
6. FASES DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJEElemento de competencia 1: Edición avanzada de documentosUtiliza las funciones avanzadas del procesador de textos (Word) en laproducción de documentos electrónicos para comunicar ideas e información en su quehacer académico de manera eficiente. . |
Evidencias de aprendizaje | Criterios de desempeño |Actividades de aprendizaje | Contenidos | Recursos |
(E 1)Documento que contenga un resumen sobre conceptos fundamentales de los documentos (E 2) Resuelve la evaluación formativa | El resumen debecontener un extracto del contenido más importante, definiendo su concepto argumentado y ordenado tal como es presentado en el documento original, sin aportaciones personales de los conceptos fundamentales delos documentos.Los alumnos muestran responsabilidad en el cumplimiento de las fechas establecidas en la entrega.Originalidad de los documentos, la copia se sancionará, al estudiante que realiza lacopia así como al que la proporciona.Sin errores de ortografía Subir a la plataforma NEXUS en el portafolio de evidenciasLa evidencia 2 , deberá estar tecleada y seleccionada la respuesta correcta |DocenteRealiza una actividad introductoria y grupal, con el fin de indagar conocimientos previos respecto a los tipos de documentos en el ámbito académico.Realiza con el grupo una discusión guiada alpresentar al menos tres documentos para que el estudiante identifique sus tipos y sus características más sobresalientes.Alumno :Elabora de manera individual un resumen , previa lectura de ladefinición y conceptos fundamentales (pág. 6 a la 17)Resuelve la evaluación formativa pág. 16 y 17 del libro de texto.. | 1. Definición y conceptos fundamentales de los documentos.2. Importancia de losdocumentos en el contexto académico.3. Tipos de documentos y su principales caracterí-sticas.4. Metodología para escribir y la aplicación tecnológica,5. Documentos y formatos más comunes.7. Aplicación de...
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