Critica de la sabiduria docente

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LA SABIDURIA DOCENTE

El docente va adquiriendo los saberes con el transcurso de su práctica ya que

se enfrenta a situaciones donde tiene que ver como solucionarlos.

El papel que juegan losdocentes del profesor en su practica docente son el

pilar para la importancia de la enseñanza de cada docente; su práctica diaria,

con estos proporciona el alumno una gama de estrategiasdidácticas a partir

de su experiencia laboral.

La mayor parte de los docentes realizan su práctica educativa basadas a lo

largo de su trabajo.

La educación crítica de la educación critico,reflexivo y social.

Consiste en analizar de forma racional y reflexiva la problemática educativa que

diariamente se solicitan en las aulas, con el fin de buscar estrategias

opcionales y solucionesque permitan a los educando formarse plenamente y

adoptarse al ámbito social.

El docente be mejorando la calidad de la enseñanza en los alumnos, porque

nos proporciona los medios eficacespara llegar ala reflexión crítica como:

• Sentido común

• Saber popular

• Conocimientos profesionales

• Destrezas

• Saberes contextuales

• Los relacionados conla teoría morales, socialistas y planteamiento

filosófico generales.

Al tratar como problemática y lo práctico es fácil pensar en la teoría como si

fuese algo más que un cuerpo,organizado de saberes como una verdad

absoluta que no cambia.

Ciertos hábitos mentales nos dificultan el tratar como problemáticos lo teórico

y lo practico.

Es fácil pensar en la teoría comosi fuese algo mas que un cuerpo, hay que

restituir el elemento problemático en ambos.

Aunque parezca contradictorio la creencia solo alcanza la categoría especial

de ¨saber¨ cuando puedeser tratada como problemática y en efecto lo ha sido.

El saber del enseñarte proporciona un punto de partida para la reflexión

crítica.

Una teoría critica de la educación demanda, además...
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