crol

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 9 de diciembre de 2014
1.- Las primeras etapas


Los humanos nacemos con dos proyectos:

1.

El biológico: las características con que nacemos.

2.

El humano: uniones que creamos con la familia.



Losniños se desarrollan siguiendo un mimo patrón:

1.

Desarrollo de los sentidos: poco desarrollado al nacer.

2.

Dominio de nuestro cuerpo: es uno de los procesos más difícil de
dominar ya queal nacer lo hacen todo involuntariamente.

3.

Dominio del espacio y objetos: nacemos sin rechazo a nada ni a
nadie pero esto va cambiando con el paso del tiempo.

.

Gran importancia delos padres en esta etapa.

1.1.- El aprendizaje en la primera infancia.



Gran aprendizaje en esta etapa debido a la adaptación que tenemos
que realizar con el entorno y para se cada vez másautónomo.



Aprendizaje asociativo: aquel que es obtenido a partir de la
asociación entre un estímulo arbitrario y un estímulo gratificante o
de castigo.



La imitación es muy importantepara el niño en esta etapa ya que
ellos aprenden mucho imitando. La imitación diferida (1ª imitación)
que consiste en la imitación de algo pero complementando esa
información que la que tenía elanteriormente.



Después de la imitación diferida nos encontramos con la imitación
de signos y símbolos.



Refuerzo de su lenguaje. Empiezan con la escritura.



La etapa infantil(3-6años) donde empiezan con el desarrollo físico,
cognitivo y social afectivo.



A partir de la etapa infantil (7-11 años) es cuando el niño empieza
con el desarrollo reticular y la cortezafrontal del cráneo cosa que
hace que se centre en más de una tarea sin distraerse.

1.2.- El desarrollo afectivo.


El desarrollo afectivo es el camino a través del cual las personas
establecenunos afectos y una forma de vivir y entender los mismos.



Relación de apego: relación con los padres y son conductas de los
padres a la hora de la satisfacción de las necesidades de los...
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