Cronograma

Páginas: 2 (374 palabras) Publicado: 2 de diciembre de 2010
Actividad | Descripción | Fecha de ejecución |
TES WARTEGG | Es un test gráfico proyectivo, parcialmente estructurado, constituido por una hoja que incluye ocho Cuadros, numerados del 1 al 8,dispuestos horizontalmente en dos filas paralelas de 4 y separados entre sí por un grueso borde negro. En cada Cuadro aparecen diversos signos gráficos que el sujeto debe utilizar como punto de partidapara realizar ocho dibujos con significado concreto. | |
CHTECUESTIONARIO D EHABITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO | Este cuestionario se ha diseñado considerando tres aspectos fundamentales en elestudio:Condiciones físicas y ambientalesPlanificación y estructuración del tiempoConocimiento de las técnicas básicasLos tres aspectos generales se desglosan además en 7 más específicos:ACTITUD GENERAL ANTEEL ESTUDIO. Predisposición, interés y motivación.LUGAR DE ESTUDIO. Condiciones del lugar de estudio que pueden contribuir a un mayor rendimiento.ESTADO FISICO DEL ESTUDIANTE. Son las condicionesfísicas personales, que permitan un buen rendimiento.PLAN DE TRABAJO. En referencia a una buena planificación y estructuración del tiempo que se va a dedicar al estudio. Teniendo en cuenta el número dematerias y su dificultad.COMO ESTUDIAR. Los diferentes pasos a seguir para aprender un tema o lección.EXAMENES Y EJERCICIOS. Las pautas a seguir cuando se ha de efectuar un ejercicio o examen.TRABAJOS. Losaspectos a tener en cuenta para realizar un trabajo. El cuestionario consta de 56 ítems.
La edad de aplicación de este cuestionario es a partir de 11 años.
La duración es de 30 minutos. Lainterpretación final se efectúa por los conceptos citados anteriormente y por el total global del cuestionario. Con la interpretación el estudiante deberá incidir para mejorar los aspectos más desfavorablesde sus condiciones para el estudio y así poder diseñar el programa más adecuado a sus necesidades. | |
IPPINVENTARIO DE INTERESES Y PREFERENCIAS PROFESIONALES | Es un cuestionario que sirve para...
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