cuadernillo actividades

Cuaderno de actividades graduadas
Matemática

Material para las y los estudiantes
Segundo Básico

Primer semestre

Nivel de Educación Básica
División de Educación General
2012

ACTIVIDAD

1

Lo que haremos hoy: Contar objetos agrupados en grupos de 10.

1
Completa:
En cada cuadro hay dos grupos de 10 cubos cada uno.

En cada cuadro hay

cubos.

2
Completa:
En cadacuadro hay

grupos de 10 cubos cada uno.

En cada cuadro hay

cubos.

3

3
Completa:

En cada cuadro hay

pesos.

En cada cuadro hay

pesos.

En cada cuadro hay

pesos.

4
Completa:

5
Completa:

4

ACTIVIDAD

2

Lo que haremos hoy: Contar colecciones de objetos y determinar montos de dinero.

1
Completa:
En cada cuadro hay 2 grupos de 10 cubos cada uno yEn cada cuadro hay

2

0

cubos sin agrupar.

cubos.

5

En cada colección hay

cubos.

2
Completa:
En cada cuadro hay 4 grupos de 10 cubos cada uno y

En cada cuadro hay

En cada colección hay

4

0

cubos sin agrupar.

cubos.

6
cubos.

5

3
Completa:
En cada cuadro hay 6 grupos de 10 cubos cada uno y

En cada cuadro hay

6

0

cubos.2

0

pesos.

6

0

pesos.

cubos sin agrupar.

En cada colección hay

cubos.

4
Completa:

En cada cuadro hay

En cada cuadro hay

pesos.

5
Completa:

En cada cuadro hay

6

Aquí hay

pesos.

ACTIVIDAD

3

Lo que haremos hoy: Agrupar para contar.

1

¿Cuántos animales hay?

2

¿Cuántos animales hay?

3

¿Cuántas medusas hay?

74

¿Cuántos animales hay?

5
¿Cuánto dinero hay?

6
Completa:
con la menor cantidad de monedas:
Aquí hay

pesos.

con la menor cantidad de monedas:
Aquí hay

pesos.

con la menor cantidad de monedas:
Aquí hay

8

pesos.

ACTIVIDAD

4

Lo que haremos hoy: Completar decenas para contar.

1

¿Cuántos lápices hay?

10

10

8

Hay

lápices.

10

107

Hay

lápices.

10

lápices.

2

10

10

10

10

6
Hay

10

10

5

Hay

lápices.

¿Cuánto dinero hay?

Hay

pesos.

Hay

pesos.

Hay

pesos.

Hay

pesos.

9

3

¿Cuántos cubos hay?

Hay

cubos.

4

cubos.

Hay

pesos.

¿Cuánto dinero hay?

Hay

pesos.

5

¿Cuántos lápices hay?

10

7
Hay

10
610

Hay

5

lápices.

ACTIVIDAD

5

Lo que haremos hoy: Comparar cantidades de objetos o montos de dinero.

1

Completa y marca con una X en el óvalo del cuadro que tiene menos palotines.

10

10

Hay

10

10

palotines.

10

Hay

10

palotines.

2

Completa y marca con una X en el óvalo del cuadro que tiene menos palotines.

10

Hay

10

1010

palotines.

Hay

10

10

10

palotines.

10

Hay

10

palotines.

3

Completa y marca con una X en el óvalo del cuadro que tiene menos dinero. Explica.

Hay

pesos.

Hay

pesos.

11

4

Completa y marca con una X en el óvalo del cuadro que tiene menos dinero. Explica.

Hay

pesos.

Hay

pesos.

Hay

pesos.

5

Completa y marca conuna X en el óvalo del cuadro que tiene más cubitos. Explica.

Hay

cubos.

Hay

cubos.

Hay

cubos.

6

Completa y marca con una X en el óvalo del cuadro que tiene más dinero. Explica.

Hay

12

pesos.

Hay

pesos.

Hay

pesos.

ACTIVIDAD

6

Lo que haremos hoy: Comparar cantidades de objetos o montos de dinero dados por medio de un
dibujo o con números.1
Completa y marca con una X en el óvalo del cuadro que tiene más lápices. Explica.

10

10

10
10

10

10

10

10

10
Hay

lápices.

Hay

lápices.

Hay

lápices.

2
Completa y marca con una cruz el nombre del niño o niña que ha ahorrado más dinero. Explica.

Emanuel ha ahorrado estas
monedas

Angelina ha ahorrado estas
monedas

Alfonso ha ahorrado...