Cuadernillo De Kinder

Educación Parvularia 1º y 2º NT

Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas
Núcleo de aprendizaje:

Relaciones
lógico-matemáticas
y cuantificación

Unidad de Educación ParvulariaDivisión de Educación General
Ministerio de Educación
www.mineduc.cl
Cuadernillos de Orientaciones Pedagógicas
Educación Parvularia – 1º NT y 2º NT
Núcleo de aprendizaje
Relacioneslógico-matemáticas y cuantificación
Diseño
Atria y Asociados Ltda.
www.atriayasociados.cl
Ilustraciones: Dinka Cerna
Nº ISBN: XXX-XXX-XXX-XXX-X
Registro de propiedad intelectual: XXXXXX
Ministerio deEducación
Alameda 1371, Santiago
Agosto 2011

Educación Parvularia 1º y 2º NT

Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas

Núcleo de aprendizaje:

Relaciones lógicomatemáticas ycuantificación

Cuadernillo de Orientaciones Pedagógicas

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Núcleo de aprendizaje: Relaciones lógico matemáticas y cuantificación

Índice
1. Ámbito de Experiencias para el Aprendizaje:Relación con el Medio
Natural y Cultural.............................................................................................9
Índice

2. Presentación Núcleo: Relacioneslógico-matemáticas
y cuantificación .............................................................................................13
3. Ejes deAprendizaje.......................................................................................19
3.1 Razonamiento lógico-matemático...............................................................19
3.2 Cuantificación.............................................................................................19

4. Continuidad Curricular entre los Niveles de Transición y Primer Año
Básico.............................................................................................................23
4.1 Eje de Aprendizaje Razonamiento Lógico-matemático. ..............................24
4.2 Eje de Aprendizaje Cuantificación...