cuaderno de trabajo

2013

1

2

Cuadernillo de repaso escolar

ESPAÑOL

Lee y contesta los reactivos 1 y 2.
El grupo de tercer grado escribió con ayuda de su maestra el siguiente reglamento de la biblioteca escolar.
REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA
1. Tener vigente la credencial de esta
biblioteca.
2. Usar adecuadamente y cuidar los
libros y materiales.
3. Acomodar los libros y materiales en
el lugarcorrespondiente al terminar
de utilizarlos.
4. Reemplazar los libros y materiales
que dañe o extravíe.
5. Llenar la ficha de préstamo a
domicilio para llevar a los libros y
materiales a casa.
6. Entregar los materiales en el tiempo
establecido en la ficha de préstamo.

1

¿Cuál es la función del reglamento anterior?

A) Conocer mejor los libros.

B) Llevar un control de loslibros.
C) Dar un buen funcionamiento de la biblioteca.
D) Dar a conocer los libros que no se leen con frecuencia.
2 ¿En qué tiempo están escritos los verbos del reglamento anterior?
A) En futuro.
B) En pasado.
C) En infinitivo.
D) En presente.

2013

3

3 Opción que muestra las oraciones en discurso directo.
1. Vivo en Paris
2. Él dice que vive ahí y ésa es su casa.
3. Ellos, cuandosean grandes, van a ser estudiosos.
4. Él dice que le gusta mucho el carro que le compró a su esposa.

A) 1 y 2.

B) 1 y 4.

C) 2 y 3.

D) 3 y 4

4 Ramón y Victoria realizaron el directorio de su grupo. ¿Para qué les es útil?

A)
B)
C)
D)

Para anotar primero a sus amistades.
Para organizar la información de la familia.
Para organizar la información de la escuela.
Paralocalizar rápidamente los nombres, y datos de personas.

5 Opción que muestra la función del siguiente folleto.

A) Dar a conocer recetas con verduras.
B) Dar a conocer las verduras que hay en un lugar.
C) Dar a conocer los tipos y características de las verduras.
D) Dar a conocer la información de las verduras de la localidad.

4

Cuadernillo de repaso escolar

6 ¿En cuál enunciado hay unrecurso literario símil?
A) Marcela tiene los ojos azules.
B) Marcos tiene un carro de color negro
C) El caballo de carreras es muy grande y delgado.
D) El cabello rizado como enredaderas en la pared.
Lee.

EL SAPO VERDE
Ese sapo verde
se esconde y se pierde;
así no lo besa
ninguna princesa.
Porque con un beso
él se hará princeso
o príncipe guapo;
¡y quiere ser sapo!
No quierereinado,
ni trono dorado,
ni enorme castillo,
ni manto amarillo.
Fragmento

7 ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?
A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

8 ¿En cuál enunciado hay una onomatopeya?
A) Croa, croar cantan las ranas.
B) Las ranas en la laguna cantan.
C) A la rana Jacinta le duele la patita.
D) El sapo Santiago ya comió en el pasto.

2013

5

9 ¿Qué información proporciona laportada de la siguiente revista?
A) El tipo de cereales favoritos de los niños.
B) Los temas que puede encontrar en ella.
C) Como organizar fiestas infantiles.
D) Recetas de galletas para niños.

10 ¿Cuál pie de fotografía corresponde a la siguiente imagen?

A) Los alumnos de cuarto grado encabezaron el desfile del día de la primavera.
B) El día de la primavera todos los niños sedisfrazaron de flores.
C) Los disfraces de los niños lo realizaron los padres de familia.
D) La fiesta de disfraces fue un evento muy importante.

6

Cuadernillo de repaso escolar

Lee y contesta.
Me llamo Benito Pablo Juárez García,
soy un indígena zapoteco, nací en San
Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo
de 1806. Por mi propia inquietud y
esfuerzo
conseguí
dar
inicio
y
culminacióna mi formación académica.
Estudié derecho en el “Instituto de
Ciencias y Artes de la ciudad de
Oaxaca”, en donde me titulé de
abogado. Fui gobernador de Oaxaca,
secretario de gobernación, de justicia y
presidente de la Suprema Corte de
Justicia de la Nación. Ostentaba ese
cargo cuando en 1858 asumí la
presidencia de México en sustitución de
Ignacio Comonfort. En 1859, promulgué
“Las...