cuadrantes de estadistica
CUADRANTES I, II, III, VI, V Y VI DE ESTADISTICA
EQUIPO:
KAREN ADRIANA LOCADIO HERNANDEZ
IVAN VILLEGAS MORALES
DIEGO ALVARADO JAVIER
BRENDAORTIZ PEÑA
DOCENTE: TAIDE RODRIGUEZ
GRUPO:
604
CARRERA:
INFORMATICA
INDICE
Agradecimientos y dedicatorias...………………………….. 1
Introducción……………………………………………………. 2
Cuadrantedidáctico I……………………………………...... 3
Cuadrante didáctico II……………………………………….. 4
Cuadrante didáctico III……………………………………… 5
Cuadrante didáctico IV………………………………………. 6 - 7
Cuadrante didácticoV………………………………………. 8 - 9
Cuadrante didáctico VI …………………………………….. 10 - 11
Bibliografía…………………………………………………… 12
Agradezco a todas las personas
Que me ayudaron apoyaron con esta investigación,
Para hacerle un bien alas personas que lo necesitan
El apoyo de padres y amigos de mis profesores,
Gracias a ellos llevo a cabo esta investigación.
Dedicatoria:
Dedico esta guía a las personas
Que están llenas dedudas
De preguntas acerca de este
Tema que ha existido desde
Tiempos pasados,
Con el fin de ayudarlas e
Informarles los problemas
Las dificultades que padece una
Persona con este tipo deEnfermedades.
Introducción:
El tema es realmente importante porque es interesante saber el origen de estas enfermedades, por qué el número de personas con estos problemas es muy alto.Vale la pena estudiarlo porque es un tema muy común y muy hablado por la sociedad.
Aparte, entre más se le da importancia a estos temas se pueden evitar más estos trastornos, mientras se le da lainformación adecuada ya que muchas personas no están muy bien informadas sobre estos temas. Hasta las propias personas que están metidas con estas enfermedades no saben realmente en que lio están metidos.La intervención en los trastornos de la alimentación, debe ajustarse a las características de cada en particular y en función del tipo de trastorno de la ingesta que...
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