cuadro 2
Diagnostico
Resultados
Intervenciones
Fundamentacion
Evaluación
55 años
Masculino
Cuatrodías de internación
Dx medico
Tuberculosis pulmonar
Fiebre
Taquipnea
Fatiga cuando va al baño
Tos
Pérdida de peso
Viudos hace seis meses
Depresión
Patrón respiratorio ineficaz R/C infección del parénquima pulmonar.
Dominio:
Actividad/Reposo
Clase:
Respuestas
Cardiovasculares/
Pulmonares.Riesgo de sufrimiento espiritual R/C perdida reciente de familiar
Dominio:
Principios vitales
Clase:
Congruencia entre Valores / Creencias / Acciones
Dominio :
Salud fisiológica
Clase.
Cardiopulmonar
Estado Respiratorio
Ventilación
Indicadores
Frecuenciarespiratoria dentro de los parámetros normales
No presenta disnea a los pequeños esfuerzos
Expectora con facilidad
Dominio:
Salud psicosocial
Clase: bienestar psicológico
Indicadores:
Manifiestaesperanza
Refiere sentirse
Animado
Refiere sentirse confiado
Campo :
Fisiológico complejo.
Clase:
Ayuda a la ventilación.
Aspirar secreciones según necesidad.
Colocar al pte. De forma que alivie la disnea(posición Fowler
Enseñar técnicas de respiración
Mejorar la tos:
Indicaremos a la paciente que haga una respiración profunda y que luego tosavarias veces hasta que sienta que no queda aire en sus pulmones.
Fomentar la hidratación a través de la administración de líquidos por vía sistémica
Monitorización respiratoria:
Vigilar la frecuencia, ritmo , profundidad y esfuerzo de las respiraciones
.Anotar aparición, características y duración de la tos.
Observar si hay fatiga muscular diafragmática (movimiento paradójico)
Vigilarlas secreciones respiratorias del pte.
Observar si hay disneas y sucesos que la mejoran y empeoran.
Control de signos vitales , especialmente frecuencia respiratoria y frecuencia cardiaca
Administración de medicación oral:
Isoniacida-1 comp.v/o por día.
Pirazinamida -3 comp. V/o por día.
Etambutol- 3 comp v/o por día.
Rifampicina- 3 comp. V/o por día.Isoniazida- 2 comp. V/o por día.
Omeprazol-1 comp. V/o. Por día.
Apoyo nutricional
valorar resultados de hemoglobina
Disponer la bandeja de comida y la mesa de forma atractiva
Dar la oportunidad de oler las comidas para estimular el apetito.
Realizar la alimentación sin prisas /lentamente.
Posponer la alimentación si el paciente estuviera fatigado.administrar al paciente comidas frecuentes, pequeñas, de alimentos fácilmente digeribles
Campo: Conductual
Clase: Ayuda para hacer frente a situaciones difíciles.
Apoyo espiritual.
Estar dispuesto a escuchar los sentimientos del paciente.
Aumentar los sistemas de apoyo.
Entablar dialogo con la familia.
Control del humor
Ayudar al paciente a expresar y liberar la ira de formaadecuada
Dar esperanza
Ayudar al pte. A identificar las áreas de esperanza en su vida
Facilitar el duelo
Las secreciones tráqueo-bronquiales son una mezcla de sustancias: plasma, agua, electrolitos, mucina (constituyente principal del moco) formada por glucoproteínas que son producidas por las células epiteliales.. El sistema mucofiliar proporciona un método mecánico para...
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