Cuadro 6 ciencias

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|ANTROPOLOGIA |PSICOLOGIA |BIOLOGIA |MEDICINA |SOCIOLOGIA |EDUCACIÓN|
|El entorno a la adolescencia |Se caracteriza por el desarrollo de|La forma existencial |Los cambios relacionados con el |La adultez social se manifiesta en |Se considera a laandragogía como |
|está pasando por fenómenos y |la actividad psíquica en su máximo |humana, con sus caracteres|envejecimiento, aumentan la |tres sectores; |la disciplina quese ocupa de la |
|situaciones que no corresponden |grado, que es aproximadamente entre|inconfundibles dentro del |susceptibilidad de infecciones. |Trabajo |educación yaprendizaje del adulto.|
|a lo que los manuales denominan.|los 15 y 18 años. |reino de los seres vivos, |Existen cambios en el sistema |Participación social ||
| |Therman sostiene que la |facilita el criterio para |inmunitario, lo cual implica una |Responsabilidad jurídica|Se acerca al acto educativo con |
|Ésta se trata de una etapa de |inteligencia llega a su máximo |comprender el desarrollo |menor capacidad de defensa frente|Las aptitudes intelectuales han|disposición para aprender. |
|crisis en la que una persona |nivel entre los 15 y 16 años; |humano en su entidad |cualquier infección. |madurado para que laspersonas |Puede pensar en términos |
|pasa de la infancia a la |Wescheler lo extiende hasta los 20 |específica. | |subsistan conindependencia y |abstractos, es capaz de emplear la |
|adultez, se trata de una etapa |años. | | |capacidad....
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