Cuadro comparativo- aprendizaje-metacognición

CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICIÓN
TEMA DESCRIPCIÓN CONCEPTOS DEL TEMA SEMEJANZA CON OTROS TEMAS DIFERENCIAS CON OTROS TEMAS ¿EXISTE RELACIÓN ENTRE LOS TEMAS?
APRENDIZAJE Es laactividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. "Aprendizaje mediante la observación:
1) Observación Directa.
2)Observación Indirecta." Este tema está muy relacionado con los estilos de aprendi-zaje porque todo lo que aprendemos lo hacemos a través de lo visual, auditi-vo y kinestésico. Realmente yo creo que estostemas no son muy diferentes porque realmente están interconectados. Yo creo que estos cuatro temas están completamente relacionados entre sí, porque todos nos ayudan a adquirir habilidades, destrezas,conocimientos y conductas como resultado del estudio.
PROCESO DE APRENDIZAJE Es el proceso que implica un cambio o capacidad para comportarte de una determinada manera, que se produce como resultadodel hacer en la práctica. "1) Reconocer el valor de lo que se construye.
2) Reconocer los procesos a través de los cuales se ha realizado tal construcción.
3) Reconocerse como la persona que haconstruído." Este tema tiene semejanza con el aprendizaje porque estos implican actividad mental y además utilizando la metacognición.
METACOGNICIÓN Es el conocimiento acerca de la forma en quepercibimos, organizamos y recuperamos los datos recibidos del mundo para aprender. "1) Cognición. Es la forma en que percibimos y organizamos los datos recibidos del exterior.
2) Metacognición. Habilidadde utilizar adecuadamente lo que aprendemos." La metacognición se relaciona con el aprendizaje porque nos permite adaptarnos intelectualmente al medio en el que vivimos.
ESTILOS DE APRENDIZAJEMétodo que cada persona utiliza en particular para aprender. Cada persona desarrolla ciertas tendencias que definen su estilo de aprendizaje. "Estilos de aprendizaje:
1) Visual.
2) Auditivo.
3)...