cuadro comparativo entre Clasicismo, Romanticismo y Realismo
CONTEXTO Francia: fines del XVII hasta XVIII.La forma de Gob., que era una MONARQUÍA ABSOLUTA, sumado a la CRISIS Y COLAPSOECONÓMICO, generaron numerosas REVELIONES populares que dieron lugar a la REVOLUCIÓN FRANCESA; y con ella, se empezó a gestar una nueva forma de pensar, la ILUSTRACIÓN, que se basó en la divulgación yaplicación de las ciencias. Existía también, la idea de PROGRESO Y PENSAMIENTO RACIONAL. En el S XIX, surgieron en Europa dos corrientes contrapuestas al clasicismo que repercutieron en la historia del arte yla literatura. Ambas corrientes se vincularon con el nacimiento de la burguesía y el proletariado (REDISTRIBUCIÓN del PODER, DESARROLLO INDUSTRIAL), y gracias a esto, rescatan los valores del hombre,quien adquiere la dignidad humana a través de una búsqueda personal.
•Se defendían los derechos del CORAZÓN y del SENTIMIENTO en contra de la razón.•YO PROTAGÓNICO• En la cultura, existió unAFRANCESAMIENTO y NACIONALISMO, (Origen Nacionalidades)•Principios de LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD. •Surge como CONSECUENCIA del ROMANTICISMO.
•YO SOCIAL, quien sufría una situación de INJUSTICIA.•Seexpresó principalmente por medio de la PINTURA y LITERATURA.•Continúa la ILUSTRACIÓN.
•Refleja las INJUSTICIAS del CAPITALISMO.
CARACTERÍSTICAS •CLARIDAD en la expresión.
•Imitación del arteGrecorromano.•Afán de EQUILIBRIO, CLARIDAD y ELEGANCIA.•Intención DIDÁCTICA. •Normas estrictas.•El poeta BOILEAU, estableció reglas que los artistas clásicos debían seguir: -Lo UTIL unido a lo AGRADABLE.-Actividad ética. No trabajar por lucro. -NATURALISMO y VEROSIMILITUD. -Representar la NATURALEZA HUMANA. -Literatura: SIMPLE, TRANSPARENTE y LÓGICA.•Las reglas no dejaron la libreexpresión•Antihéroe. •AMOR por la NATURALEZA.•RESCATA los VALORES HUMANOS. Dimensión HEROICA en los seres comunes y corrientes.
•SENTIMIENTO sobre la razón. IMPULSOS.•ROMPE con la tradición clásica...
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