Cuadro comparativo froebel y rousseau

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• CUADRO COMPARATIVO

|INDICADORES |JEAN JACQUES ROUSSEAU |FEDERICO FROEBEL |
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|[pic] | | |
|Fecha de nacimiento |28 de junio de 1712 |21 de abril de 1782 |
|Fecha de deceso|2 de julio de 1778 |21 de julio de 1852 |
|País de origen |Ginebra |Alemania |
|Datos de vida |Era hijo de Isaac Rousseau y de Suzanne Bernard, |Fue el menor de seishermanos, su padre era |
| |que muere a sólo nueve días del nacimiento de |pastor protestante y su madre murió a los nueve |
| |Jean Jaques. |meses de nacido. |
| |Huérfano de madre,es criado por su familia |Aprendió a escribir en su pueblo natal así como |
| |paterna: a su tía y a su tío paterno Samuel |operaciones sencillas de matemáticas y de |
| |Bernard, ingeniero militar, Jean-Jacques los |geometría, en 1792 vivió con su tío en Stadt-ilm|
||tomará como si fueran sus segundos padres. |y asistió a la escuela formal. |
| |Sin apenas haber recibido educación, trabajó como|En el verano del año 1797 su padre lo manda a |
| |aprendiz con un notario y con un grabador |aprender eloficio de guardabosques y aprender |
| | |de la naturaleza se convierte en la prioridad de|
| | |su vida. |
|Concepción de hombre |El hombre esbueno por naturaleza por ser de |El hombre es un ser formado de cuerpo y alma. |
| |origen divino. | |
|Concepción del niño |Señaló que el niño es "un ser sustancialmente |Los niños nacen en posesión de facultades |
||distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y|mentales específicas, pero afirma que el |
| |evolución; el niño no es un animal ni un hombre, |crecimiento, las facultades y la |
| |es un niño"|autorrealización se desarrollan a partir de los |
| | |impulsos internos del niño a través de |
| | |actividades espontáneas. "Pensar decía, es una |
| |...
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