Cuadro comparativo justo sierra
CONTEXTO HISTÓRICO | Nace en Campeche, le nació el amor a la letra por su padre.Fue poetaEstudió en Campeche, Mérida yMéxico.Abogado, poeta, escritor, historiador, sociólogo, periodista, político y maestro.Tenía un pensamiento político, nacional, internacional y liberal.Está de acuerdo con Gabino Barreda, quien introdujo elpositivismo.Fue nombrado Maestro de América. | Abogado, político, pensador, escritor, educador, funcionario y filósofo.Fue de mediana burocraciaEstudio la primaria en Estados Unidos, Toluca, Campeche yCd. De México.Huérfano de padreExiliado en Estados Unidos.Gobernador de CoahuilaCandidato a la Presidencia.Representante del club Anti reeleccionista. | Poeta, narrador, crítico, ensayista, políticoy diplomático.Estudió en la escuela de leyes de la Unam.A l a los 16 años terminó la preparatoria. |
ACCIONES | Imparte Cátedra en la Escuela Nacional Preparatoria.Dio el carácter de obligatoriaa la escuela primaria además de ser laica, integral y gratuita.Unificación de la lengua.Autonomía de los Jardines de Niños.Creó el sistema de becas.Reconoce el Magisterio, Medicina, Jurisprudencia,Ingeniería, Bellas Artes , Música y ArqueologíaCambió el concepto de instrucción por el de Educación. | Funda el Ateneo de la juventud.Libertad de cátedra.Libertad de pensamientoReafirmación devalores, culturales, éticos y estéticos.Identidad nacional mexicano.Rescata el lema de Sufragio Efectivo no Reelección.Iniciador de la campaña de alfabetización.Impulso indígena, rural, técnico yurbano educación popular.Gestión del actual edificio de la SEPEmbajadas culturales, apoyo a muralistas.Iniciador de redes de bibliotecasMisiones culturales, casas de pueblo y esc. Normales. | Impulsovarios proyectos y programas a favor de la educación y la cultura incluidas las bibliotecas.Creación de miles de bibliotecasReorganizó la campaña de alfabetización.Capacitación técnica ce personal...
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