Cuadro comparativo

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CUADRO COMPARATIVOS DE LAS DIFERENTES UNIVERSIDADES DE COLOMBIA

LORENA SOFIA BLANCO GUTIERREZ

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
CATEDRA UPACISTA
VALLEDUPAR-CESAR
2010

INTRODUCCIÓN
En estas universidades son enseñan muchos como son todos los programas que tienes y gracias a ellas todos los colombianos podemos ser unos profesionales en un futuro más adelante.

| UNIVERSIDAD DECARTAGENA | UNIVERSIDAD DE SABANA | UNIVERSIDAD DE PAMPLONA |
ASPECTOS RELEVANTES | La Universidad de Cartagena es una Institución Pública, líder en el Caribe Colombiano desde su fundación en el año 1827; tiene reconocimientos en la comunidad académica nacional e internacional y ejerce su autonomía en el compromiso de formar ciudadanos (as) en su contexto cultural con Idoneidad, ética científica yhumanística, competentes para aportar a la construcción de una sociedad colombiana en el marco de la responsabilidad social, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la justicia y la democracia. Las funciones de docencia, investigación y proyección social, las desarrolla con calidad, bajo criterios de rigurosidad científica, respecto a los derechos humanos pertinencia y solvencia social quehagan viable un impacto social y el desarrollo sostenible de su entorno para el bienestar de las presentes y futuras generaciones. | La Dirección de Bienestar Universitario coordina actividades que contribuyan a la formación integral de la comunidad universitaria de La Sabana, y como complemento de la actividad académica de sus estudiantes.Con este objetivo, Bienestar Universitario desarrollaactividades en los campos culturales, deportivos, recreativos, artísticos, familiares, de proyección social, medio ambiente, de la salud, nutrición y cultura ciudadana.Para realizar estas actividades, Bienestar Universitario se apoya en las oficinas del Fondo de Estudiantes,   Desarrollo Cultural,  Jefatura de Desarrollo Deportivo,  Prevención y Salud Ocupacional, y Tu Línea Amiga | La misión de laUniversidad no se agota en la socialización de unas disciplinas científicas o tecnológicas que le dan identidad a un campo profesional, dejando de lado otros elementos constitutivos de la formación. En consecuencia, también asume la tarea de desarrollar en el futuro profesional formas de pensar y sentir que le posibiliten situarse y actuar racional y afectivamente en su vida social y ocupacional.Para laUniversidad de Pamplona, la formación integral debe contribuir de manera efectiva, a enriquecer el proceso de socialización del estudiante desde una perspectiva analítica y crítica, a afinar su sensibilidad mediante el desarrollo de sus valores estéticos y a fortalecer su responsabilidad a través de la definición o determinación de sus compromisos consigo mismo y a la sociedad. |CARACTERÍSTICAS | Su principal objetivo es seleccionar, adquirir, procesar, organizar y difundir el material bibliográfico, hemerográfico y documental, servicios electrónicos e Internet, que responda a las necesidades de la comunidad universitaria. Apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje y servir de intermediario con bibliotecas de la ciudad y del país en la prestación de los servicios que demande lacomunidad universitaria. | La Universidad también ha ejecutado obras como el Centro de Producción de Medios, CPM, donde los estudiantes de la Facultad de Comunicación Social tienen recursos que están a la altura de los que usan las mejores empresas informativas del país. | La Universidad de Pamplona, por principio, orienta su actuación en procura de generar alternativas de desarrollo para su región ytodas las regiones en donde hace presencia; no solo contribuyendo con la formación de talento humano sin, también, impulsando el desarrollo económico y social de sus comunidades. |
AVANCES SOBRE: INVESTIGACIÓN, DOCENCIA, TECNOLOGÍA Y PROYECCIÓN SOCIAL, ENTRE OTRAS | El Centro de Información y Documentación de la Universidad de Cartagena es una dependencia que garantiza la disponibilidad...
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