Cuadro compartivo de diseño curricular de eduacion inicial

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA ROSA
CATEDRA: PRÁCTICA PROFESIONAL

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Profa:Integrantes:
YajairaOcando García Mervis C.I 13.217.740Baute Misleidy C.I 16.356.244
Muñoz Ruxh C.I 13.542.882
Muños Nohemí C.I 13.542.883
Sur América Cham C.I 5.288.503
Grupo n- 50

Caracas, 31 de mayo de 2008
CUADRO COMPARATIVO DEL CURRICULOTRADICIONAL Y EL NUEVO
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

|CURRICULO TRADICIONAL |CURRICULO EDUCATIVO BOLIVARIANO|
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|La evaluación se presenta como una alternativa de comprobación de las competencias de aprendizaje y un |La evaluación es un proceso permanente, reflexivo,apoyado en evidencias de diversos |
|medio de control |tipos para optimizar los procesos de aprendizajes.|
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|Tiene sus bases en la concepción constructivista del conocimiento, el aprendizaje significativo y la |Concreta su atención en lo integral (pedagógica,...
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