Cuadro de caracteristicas de cada teoría corrientes educativas

CORRIENTES EDUCATIVAS CONTEMPORANEAS
CORRIENTE DIFERENCIAS SIMILITUDES
EL HUMANISMO Movimiento regenerador poniendo al hombre ante todo con un valor supremo
Se diferencia del naturalismo ya que enel primero se situa al ser humano como el centro y en el segundo la naturaleza es la mas importante
La esencia e ideal de la educación conforme a la naturaleza en el desarrollo armonioso del amor asi mismo y al prójimo, la vida, la libertad y la naturaleza que es la que provee la verdadera felicidad.

EL NATURALISMO
Es un estilo artístico basado en reproducir la realidad con unaobjetivididad documental


NATURALISMO Y PEDAGOGIA Entre el naturalismo y naturalismo pedagógico , el primero se enfoca a manera general y el segundo se enfoca a la educación del niño.
El amor y creenciade la naturaleza.
Enseñar por el interés del niño.
EL EXISTENCIALISMO Es una realidad que responde a una realidad histórico social muy concreta.
La existencia procede de la esencia

ELPOSITIVISMO LÓGICO Basa su teoría en el principio de verificación, busca el método para conocer lo que es posible conocer

LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA

Esta aplicada a la educación de la infancia, se basa enla teoría del niño y la educación con un desarrollo básico de la educación.
La pedagogía científica parte de la observación y el método científico, la Gestalt parte de la percepción para el procesode aprendizaje.

Las dos se complementan y se enlazan para devolverle la dignidad al niño.
LA GESTALT Se dedicó al estudio de la percepción, es una teoría positivista y se basa en el aprendizajeTEORÍA DE PIAGET Se baso en el funcionamiento de la inteligencia, concepto de esquema, proceso de equilibración y etapas del desarrollo cognitivo

TEORÍA DE PAULO FREIRE El educando debe ser unsujeto pensante, debe poseer un pensamiento critico, la educación libera
La diferencia entre las teoría de Paulo Freire y Piaget es que Piagent se basa en procesos psicológicos y fisiológicos que...