Cuadro de conceptos de leonardo morlino

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Termino | Concepto | Función | Operacionalización |
Introducción | Pregunta de investigación | Plantea una interrogante para un tema de investigación que lo cumpla | Reconoce e identifica el interés o curiosidad personal por un determinado argumento. |
Cómo se define la comparación | Confrontación de un (más y un menos) | Clasifica los estados por sus igualdades y desigualdades | Analizalos puntos sociopolíticos de los estados para después comparar. |
Variables independientes | Aumento de variables o diferencias. | Marca las diferencias existentes entre los factores que se están comparando. | Dan las causas que producen el problema. |
Variables dependientes | Aumento de factores semejantes. | Marca las similitudes que existen entre los factores comparados. | Responde a losefectos provocados por las causas. |
Variables intervinientes | Minimiza la varianza de los factores. | Reduce las posibles diferencias de mayor dimensión. | Ayuda a reducir un mayor número de errores de comparación. |
Por qué comparar | …………………………. | …………………………….. | ……………………………. |
Función cognoscitiva | Analiza realidades de distintos países. | Sirve para conocer con mayor profundidad losfenómenos estudiados. | Indaga sobre la realidad para mejorar la calidad de la investigación |
Función explicativa | Explicar los fenómenos de los países estudiados. | Llegar a explicaciones más solidas. | Corroboras los distintos casos que se están estudiando. |
Función aplicativa | Encontrar las soluciones para los problemas que se están estudiando y comparando. | Tomar esas medidas pararesolver los problemas. | Estudia los problemas más similares y soluciones adoptadas en otros países. |

Termino | Concepto | Función | Operacionalización |
Objetivos nomotéticos | Proporciona una explicación a un fenómeno dado | Establece un nexo causal entre los estados de una o varias propiedades | Relación de una variable entre un estado y otro. |
Formula M=Mm S M1 | M= Mm=S=M1= | Lageneralización no es el objetivo primordial del análisis. | Formula que determina la generalización entre las variables. |
¿Por qué hemos buscado leyes? | Es el resultado de la influencia de la concepción naturalista de las ciencias sociales. | …………………………… | ………………………….. |
Objetivo más importante de la investigación | Buscar soluciones al caso específico y no seguir con generalizaciones como tal. |Determina el punto al que deseamos llegar. | Datos de la explicación que se busca son finalmente locales o parciales. |
Unidades básicas de la comparación | Identificación de la cuestión. | Objetivo que pretendemos alcanzar. | Descripción de lo que nos interesa saber, explicar o comprender. |
Atención e interés por el problema | Elección completamente personal de la investigación. | Derivaa menudo de experiencias personales y valores propios del investigador. | Interés y conocimiento previo del tema. |
Relevancia del tema | Anima a examinar e indagar sobre temas y cuestiones que tienen importancia para la vida colectiva. | Constituir la base para tomar decisiones políticas. | Influye en las opiniones políticas y en las posiciones de elites o grupos. |
Conocimiento de laliteratura | Después de formular la cuestión de investigación se debe recurrir a la literatura sobre la materia | Interés del investigador joven por temas populares que influyen en su investigación. | Identificación y elección de los textos. |
Formulación empíricamente precisa | Se necesita indicar el espacio en que sucede el fenómeno. | Arco temporal al que se hace referencia. | Presupone que setengan bien claros los significados de los términos usados. |

Termino | Concepto | Función | Operacionalización |
Controlabilidad empírica de la formulación | Permite un análisis empírico y es indispensable para que se pueda hablar de ciencia. | No plantea cuestiones ni hipótesis sugestivas | Ayuda a no desviar la atención al objetivo central. |
Operacionalización | Son los conceptos teóricos...
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