Cuadro de Estrategias Didácticas

Cuadro de Estrategias Didácticas

Estrategia didáctica Objetivo Ventajas Aplicaciones, ejemplos Recomendación Roles
Exposición Permite presentar de manera organizada información a un grupo. Por logeneral es el profesor quien expone; sin embargo en algunos casos también los alumnos exponen. Permite presentar información de manera ordenada. No importa el tamaño del grupo al que se presenta lainformación. Se puede usar para Hacer la introducción a la revisión de contenidos.
Presentar una conferencia de tipo informativo.
Exponer resultados o conclusiones de una actividad. Estimular lainteracción entre los integrantes del grupo.
El profesor debe desarrollar habilidades para interesar y motivar al grupo en su exposición. Profesor:
Posee el conocimiento. Expone, informa. Evalúa alos estudiantes. Alumnos: Receptores. Pasivos. Poca interacción.
Método de
proyectos Acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio de la realización de un proyecto de trabajo. Esinteresante.
Se convierte
en incentivo
Motiva a aprender.
Estimula el desarrollo de habilidades para resolver situaciones reales. Recomendable en: Materias terminales de carreras profesionales. Encursos donde ya se integran contenidos de diferentes áreas del conocimiento. En cursos donde se puede hacer un trabajo interdisciplinario. Que se definan claramente las habilidades, actitudes y valoresque se estimularán en el proyecto. Dar asesoría y seguimiento a los alumnos a lo largo de todo el proyecto. Profesor:
Identifica el proyecto. Planea la intervención de los alumnos. Facilita y motivala participación de los alumnos.
Alumnos:
Activos. Investigan. Discuten. Proponen y comprueban sus hipótesis. Practican habilidades.
Simulación y juego Aprender a partir de la acción tanto sobrecontenidos como sobre el desempeño de los alumnos ante situaciones simuladas. Promueve la interacción y la comunicación.
Es divertida permite aprendizajes significativos. Para contenidos que...