Cuadro De Habilidades Cognitivos

HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS

Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos
CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos







HABILIDADES Saber Hacer Acciones y Estrategias Análisis



















SíntesisAplicación



ACTITUDES Saber Ser Valores Valoración





HABILIDADES COGNITIVAS PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS

Componentes de las competencias Tipos de aprendizaje Ámbitos de contenido Categorías Habilidad cognitiva Verbos
CONCEPTOS Saber Hechos y principios Conocimientos Observación Identificar
Localizar
observar Percibir
Revisar
ReconocerRetención Conocer
Describir
Enunciar Caracterizar
Reproducir
Señalar
HABILIDADES Saber Hacer Acciones y Estrategias Análisis Ordenación Agrupar
Asociar
Listar Organizar
Reunir
Separar
Clasificación Localizar
Clasificar
Jerarquizar Ubicar
Secuenciar
Subdividir
Recuperación Bosquejar
Destacar
Informar Reactivar
Utilizar
Relatar
Comparación Analizar
Comparar
ConfrontarDistinguir
Elegir
Seleccionar
Inferencia Calcular
Deducir
Distribuir Inducir
Suponer
Pronosticar
Síntesis Interpretación Interactuar
Interpretar
Reafirmar Reordenar
Reorganizar
Relacionar
Representación Dibujar
Ejemplificar
Integrar Reintegrar
Representar
Trazar
Comprensión Comprender
Definir
Especificar Establecer
Explicar
Razonar
Aplicación TransferenciaAplicar
Opinar
Elaborar Planear
Proponer
Utilizar
ACTITUDES Saber Ser Valores Valoración Evaluación Apreciar
Criticar
Evaluar Reflexionar
Valorar
Asumir







OBSERVACIÓN. (Del lat. observatĭo, -ōnis). f. Acción y efecto de observar.
 Identificar. (De idéntico, con supresión de la última sílaba, y -ficar). tr. Hacer que dos o más cosas en realidad distintas aparezcan y seconsideren como una misma. U. m. c. prnl. || 2. Reconocer si una persona o cosa es la misma que se supone o se busca. || 3. prnl. Llegar a tener las mismas creencias, propósitos, deseos, etc., que otra persona. Identificarse con él. || 4. Dar los datos personales necesarios para ser reconocido. || 5. Fil. Dicho de dos o más cosas que pueden parecer o considerarse diferentes: Ser una misma realidad. Elentendimiento, la memoria y la voluntad se identifican entre sí y con el alma.
 Localizar. (De local e -izar). tr. Fijar, encerrar en límites determinados. U. t. c. prnl. || 2. Averiguar el lugar en que se halla alguien o algo. Hasta ahora no hemos podido localizar al médico. || 3. Determinar o señalar el emplazamiento que debe tener alguien o algo.
 Observar. (Del lat. observāre). tr.Examinar atentamente. Observar los síntomas de una enfermedad. Observar el movimiento de los astros. || 2. Guardar y cumplir exactamente lo que se manda y ordena. || 3. Advertir, reparar. || 4. Mirar con atención y recato, atisbar.
 Percibir. (Del lat. percipĕre). tr. Recibir algo y encargarse de ello. Percibir el dinero, la renta. || 2. Recibir por uno de los sentidos las imágenes, impresiones osensaciones externas. || 3. Comprender o conocer algo.
 Revisar. tr. Ver con atención y cuidado. || 2. Someter algo a nuevo examen para corregirlo, enmendarlo o repararlo.
 Reconocer. (Del lat. recognoscĕre). tr. Examinar con cuidado algo o a alguien para enterarse de su identidad, naturaleza y circunstancias. || 2. En las aduanas y administraciones de otros impuestos, registrar un baúl, un lío,etc., para enterarse bien de su contenido. || 3. En las relaciones internacionales, aceptar un nuevo estado de cosas. || 4. Examinar de cerca un campamento, fortificación o posición militar del enemigo. || 5. Confesar con cierta publicidad la dependencia, subordinación o vasallaje en que se está respecto de alguien, o la legitimidad de la jurisdicción que ejerce. || 6. Dicho de una persona:...