Cuadro de objetivos estrategias metas proyectos para elevar la calidad educativa

Páginas: 12 (2950 palabras) Publicado: 18 de marzo de 2012
CUADRO de Objetivos Estrategias Metas Proyectos para elevar la calidad educativa
OBJETIVO PARTICULAR |
| ESTRATEGIAS |
| METAS 2012 |
| PROYECTOS |
|
Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. | * Realizar una reforma integral dela educación básica, centrada en la adopción de un modelo educativo basado en competencias, que responda a las necesidades de desarrollo de México en el siglo XXI. * Revisar y fortalecer los sistemas de formación continua y superación profesional de docentes en servicio, de modo que adquieran las competencias necesarias para ser facilitadores y promotores del aprendizaje de los alumnos. *Enfocar la oferta de actualización de los docentes para mejorar su práctica profesional y los resultados de aprendizaje de los educandos. * Desplegar acciones complementarias que favorezcan el dominio de la comprensión lectora, y el uso de la lengua oral y escrita en diferentes contextos. * Articular esfuerzos y establecer mecanismos para asegurar el desarrollo de habilidades cognoscitivas ycompetencias numéricas básicas que permitan a todos los estudiantes seguir aprendiendo. | Puntaje en el examen PISA de 435Porcentaje de alumnos con un logro académico al menos elemental en la prueba ENLACE Primaria Español=82% Matemáticas=83% Secundaria Español=70% Matemáticas=53% Porcentaje de docentes de escuelas públicas actualizados y/o capacitados en los programas de la reforma en educaciónbásica 87.9% (973,020 docentes) | * Asegurar que los planes y programas de estudios estén dirigidos al desarrollo de competencias e involucrar activamente a los docentes frente a grupo en estos procesos de revisión y adecuación. Esta acción tendrá como base los resultados de las evaluaciones del logro educativo. * Revisar y adecuar el perfil de egreso de la educación básica. * Establecerestándares y metas de desempeño en términos de logros de aprendizaje esperados en todos los grados, niveles y modalidades de la educación básica. * Estimular nuevas prácticas pedagógicas en el aula para el tratamiento de los contenidos de los libros de texto. * Experimentar e interactuar con los contenidos educativos incorporados a las tecnologías de la información y la comunicación. |OBJETIVO PARTICULAR |
| ESTRATEGIAS |
| METAS 2012 |
| PROYECTOS |
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Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad. | * Consolidar y fortalecer el componente educativo del programa de becas Oportunidades, sobre todo en secundaria. * Adecuar la oferta de servicios educativos a la dinámica de la demanda,particularmente en preescolar. * Institucionalizar, en todos los servicios de educación inicial, un modelo de atención con enfoque integral, para favorecer el desarrollo físico, afectivo, social y cognitivo de niñas y niños de 0 a 3 años de edad, en todo el país. * Articular la oferta de servicios dirigidos a la población en situación de vulnerabilidad y establecer un nuevo marco deresponsabilidades para asegurar mejores niveles de cobertura y logro educativo en estos grupos. * Fortalecer los programas e iniciativas diversas dirigidas a la atención de niños y jóvenes indígenas, la actualización y formación de docentes hablantes de lengua indígena, y la formación de los docentes en las escuelas multigrado. * Reforzar el equipo tecnológico, didáctico y docente del modelo detelesecundaria, de modo que propicie mayores rendimientos académicos. * Atender a los niños y jóvenes de las localidades y municipios con mayor rezago social, prioritariamente a los de menor índice de desarrollo humano, a la población indígena y a los hijos de jornaleros agrícolas inmigrantes y emigrantes, con base en la construcción de agendas estatales para la equidad en la educación inicial y básica,...
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