Cuadro matriz de inducción de 0 a 18 años

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FÍSICAS | COGNITIVO | PSICOSOCIAL | PATOLÓGICO Y PSICOPATOLÓGICO | HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN |
1ra. INFANCIA (0 – 3 AÑOS) |
| Caudal al Proximal (cabeza-Tronco) | Etapa Sensoriomotora | EtapaOral | Síndrome de Daw | APGAR |
| La cabeza es proporcional al cuerpo | Lo cognitivo va relacionado con el medio | Habilidad Afectiva | Retraso Mental (hipotonía) | Tamiz |
| Reflejos |Proceso de adaptación | Narcisismo primario | Retraso Mental Profundo(Sensoriomotor) | Diagnóstico Clínico |
| Cierre de fruntanela | (asimilación-acomodación) | Narcisismo secundario | Retraso MentalGrave(Preoperacional) | Test Neurievolutivo Milan-Comporetti |
| voltea la cabeza lado alado, arriba-abajo | Reacciones circulares Primarias | Estadio del Espejo | Cefalia | Vanedela |
| Bajan depeso 10% | Secundarias y Terciarias | Angustia de separación | Hidrocefalia | Valoración Neuro Conductual del Lactante |
| Mantiene derecha la cabeza con apoyo o sentado | Habilidad de lenguaje |Identificación de sujetos | Deficiencia Visual | Escala Sarnat |
| Posición sentado por si solo | Discrimina objetos | Apego | Deficiencia Auditiva | Escala Gesell |
| Levanta el torso con ayudade sus manos | Aprendizaje Ensayo-Error | | Parálisis Cerebral | Test de Denver |
| Comienza a gatear | Juego Simbólico | | Cefalias Neurológicas | Escala de Brazelton |
| Toma objetos ligeros| Toma lápiz y colores para realizar trazos | | Labio Leporino | Escala de Bayley |
| Se para por si solo con apoyo de objetos | Realiza dibujos, figuras básicas (cuadrado, círculos etc.) | |Aparición del objeto transicional | Valoración Capute |
| Se triplica su peso | | | (Utiliza un objeto en representación) | Test de Hischeberg |
| Término de la formación de los Pares Craneales| | | Autismo (Detecta a los 3 años) | Escala Brunet-Lezinet |
| Cerebro alcanza el 70% de su tamaño normal | | | | Test de Bender |
| Camina por si solo | | | | Test de Prosti |
|...
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