cuadros

Temas
Conocimientos, habilidades, destrezas actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar
Estrategias de formación para favorecer el proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista
Recursos necesarios para la concreción de la o las estrategias
Lapso de ejecución
Estrategias de evaluación pertinentes para la valoración de losaprendizajes de las y los participantes
Manejo orgánico de cultivos (Mango, cítricos, café, níspero, coco aguacate). Con fines de re estabilización y producción
Identificación de plantas infectadas, plantas con problemas de producción.
Labores de poda.
Seguridad: Adecuado uso de herramientas, posiciones corporales adecuadas, aseo.
Ambiente: Reducir el uso de tóxicos, reciclaje, fertilizacióncon abono orgánico.
Contextualización política: ley de tierras desarrollo endógeno, participación ciudadana.
Habilidades y destrezas: manipulación de herramientas suelo, interpretación, diseño, organización, estrategias, Valores y principios: Honestidad, respeto a modo condición de aprender, sentido de pertenencia, solidaridad
Explicación teórica a través de papel bond, (laminas). Indagaciónvisual, actividades practicas de campo en el espacio a trabajar
Papel bond
Marcadores
Tijeras
Machetes
Guantes
Rastrillos
Sacos
Carretilla

4 de junio
7 de junio
2 horas
Conservatorios tomando encienta: conocimiento adquiridos, interés sobre el tema.
Practicas de campo continuas
Responsabilidad
Solidaridad
Convivencia
Organización
Comunicación
interpretación
TemasConocimientos, habilidades, destrezas actitudes y valores correspondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar
Estrategias de formación para favorecer el proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista
Recursos necesarios para la concreción de la o las estrategias
Lapso de ejecución
Estrategias de evaluación pertinentes para la valoración de los aprendizajes de lasy los participantes
Siembra de maíz
Manejo económico
Siembra de cebollin
Desmalezamiento del terreno
Manejo agronómico en los cultivos de mango.
Limpieza manual del cultivo de maíz
Limpieza manual de las plantas de mango.
Prácticas de desmalezamiento del terreno para el cultivo de cebollin.
Seguridad: Utilización de botas, guantes, gorra, uso adecuado de las herramientas.
Ambiente:aplicación de políticas ambientales de protección de la capa vegetal ministerio para la protección del ambiente.
Contextualización política: políticas del estado al control del uso del subsuelo.
Habilidades y destrezas: correcto uso de desmalezadora.
Valores y principios: respeto, conocimiento, solidaridad, orden, tolerancia.
Explicación teórica apoyarse el láminas de papel bond y marcadores
Papelbond
Marcadores
Machetes
Escardillas
Rastrillos
Desmalezadora
Sacos
Carretilla
Tijeras

17 de junio
20 de junio
20 horas
La evaluación se realizaría al momento de la practica en Forma continua y por medio de conversatorio evaluando:
Conocimiento
Habilidades
Responsabilidad
Convivencia
Organización


Temas
Conocimientos, habilidades, destrezas actitudes y valorescorrespondientes al perfil de la o el sujeto de aprendizaje a egresar
Estrategias de formación para favorecer el proceso formativo, investigativo, innovador y de producción socialista
Recursos necesarios para la concreción de la o las estrategias
Lapso de ejecución
Estrategias de evaluación pertinentes para la valoración de los aprendizajes de las y los participantes
Siembra de maíz
Manejo agronómicoSiembra de pepino
Siembra de cebollin
Manejo agronómico en los cultivos de mango
Manejo agronómico del cultivo de maíz
Siembra del cultivo de pepino
Manejo agronómico en el cultivo de cebollin
Prácticas de desmalezamiento del cultivo de mangos
Seguridad: utilización de guantes, botas.
Ambiente: ley de ambiente, no utilización de agrotoxicos contaminantes ministerio del poder popular para...