Cuales son los instrumentos que utiliza el método longitudinal

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La Entrevista: Ha sido y sigue siendo uno de los instrumentos de observación más

extendido y empleado en el campo de la evaluación. La entrevista supone una relación directa entre personas (por lomenos dos), es una situación de comunicación simbólica, preferentemente oral, cuyos objetivos están prefijados y son conocidos por el entrevistador y en la que hay una distribución de papeles dondeel control lo tiene también el entrevistador. Los objetivos de la entrevista son numerosos entre ellos: a. Recopilar datos biográficos del entrevistado, relativos a antecedentes familiares y aantecedentes personales o biográficos. b. evaluar los factores, antecedentes y consecuentes de una determinada situación. c. Identificar y especificar los comportamientos problemáticos. d. Detectar cambiosbiológicos, sociales, escolares o conductuales, e. Observar los sentimientos y actitudes del entrevistado. No sólo importan los datos que se recojan en la entrevista a través de la comunicación oral;existen otros muchos lenguajes que hay que interpretar: modo de presentarse el sujeto (aspectos, vestido, modales, compostura) y la conducta que adopta durante el transcurso de la entrevista (timidez,iniciativa, inhibición). (Domínguez, P en Mayor J (1985) Psicología Evolutiva. Madrid. Anaya).

Para Kerlinger (1981) la entrevista es una confrontación interpersonal en la cual una persona (elentrevistador) formula a otra (el entrevistado) preguntas cuyo fin es conseguir contestaciones relacionadas con el problema de investigación. Hay dos tipos de entrevistas: estructuradas y no estructuradaso estandarizadas. En las primeras el entrevistador tiene poca libertad para formular preguntas; las entrevistas no estandarizadas son más flexibles y abiertas. Aunque los objetivos de la investigaciónrigen a las preguntas, su contenido, su orden y su formulación se encuentran por entero en manos del entrevistador. Esta entrevista es una situación abierta en contraste con la estructurada que es...
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