Cualidades del ser humano

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL VALLE DEL MEZQUITAL
PROCESOS ALIMENTARIOS

Formación sociocultural
MICHELLE SALDAÑA TAPIA
Integrantes
JAIRO HERNANDEZ BUENA

Grado: Tercero Grupo: “A”

Ixmiquilpan, Hidalgo, agosto de 2012.

Cualidades del ser humano

Las personas poseen capacidades o habilidades mentales que lespermiten razonar y resolver problemas, actuar de forma racional para conseguir objetivos; ver cosas, reconocerlas y dotar de significado a lo que vemos; formamos imágenes mentales de las cosas; hablar, comprender el lenguaje y comunicarnos; inventar cosas nuevas, diseñar cosas útiles, crear cosas bellas, 
Conocerse bien a uno mismo representa un primer e importante paso para lograr ser artífice de lapropia vida, y quizá por eso se ha planteado como un gran reto para el hombre a lo largo de los siglos. 
La observación de uno mismo permite separarse un poco de nuestra subjetividad, para así vernos con un poco de distancia,  
Observarse a sí mismo es como asomar la cabeza un poco por encima de lo que nos está ocurriendo, y así tener una mejor conciencia de cómo somos y qué nos pasa.Comprender bien lo que nos pasa tiene un poderoso efecto sobre los sentimientos perturbadores que puedan invadirnos, y nos brinda la oportunidad de poner esfuerzo por sobreponernos y así no quedar abandonados a su merced
Conocerse uno mismo
El conocimiento propio constituye un punto clave para la formación y educación del carácter y de los sentimientos de cualquier persona. Además, ese saber lo querealmente nos pasa y por qué nos pasa está muy relacionado con nuestra capacidad de comprender bien a los demás. En este sentido, es muy útil desarrollar la capacidad de observación del comportamiento propio y ajeno: la literatura o el cine, por ejemplo, pueden enseñar mucho también a conocerse a uno mismo y a los demás cuando los autores son buenos conocedores del espíritu humano y saben reflejarbien lo que sucede en el interior de las personas. 
Para facilitar el propio conocimiento, resulta útil analizar los múltiples elementos que interaccionan en nuestra vida, pues es lógico que, a lo largo de los años, algunas de esas facetas puedan pasar por momentos de conflicto más o menos importantes. Son situaciones dolorosas que pueden tener su origen en cuestiones profesionales (dificultadespara obtener o mantener determinado nivel profesional, problemas de entendimiento con los jefes o compañeros, fracasos debidos a los propios fallos o a la superioridad de los competidores, situaciones de paro o de insatisfacción laboral, etc.); o dificultades de salud, que limitan de modo transitorio o permanente la propia capacidad, y que pueden ir acompañados de un serio sufrimiento físico opsíquico; problemas afectivos que plantea la convivencia ordinaria (diferencias de criterio entre los cónyuges, o entre padres e hijos, etc.); o toda la problemática específica que puede plantear la vida escolar, abrirse camino en la vida profesional, el declive de la salud o la llegada de la ancianidad; etc. 
Esto hace que, si falta la necesaria madurez y conocimiento propio, algunos problemas de unafaceta de la vida se acaben achacando a otra que en

Un profundo y certero conocimiento de uno mismo, contrastado por la observación atenta del propio comportamiento externo y de las reacciones interiores, enriquecido por el consejo de quienes nos conocen y aprecian, nos permitirá identificar el verdadero origen de las perturbaciones que inevitablemente experimentaremos siempre a lo largo denuestra vida. 
El propio conocimiento es un proceso abierto, que no termina nunca, pues la vida es como una sinfonía siempre incompleta, que se está haciendo continuamente, que siempre es superable y exige por tanto una atención constante. 

El conocimiento propio 
es puerta de la verdad. 

Cuando falta, no se puede ser sincero con uno mismo, por mucho que se quiera. Querer ver qué es lo...
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