Cuento

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Carùpano, 14 de enero de 2.011
U.E.P “Corazón de Jesús”
2do grado
Sección “B”
Valija didáctica
Valor: LIBERTAD
Recursos materiales:

• Esquela con el cuento: Josefina tortuga
• Papel• Lápices
Recursos humanos:
Disposición para aceptarnos tal como somos.

Objetivo:

Valorar la importancia de actuar de acuerdo con los valores fundamentales: el bien, la paz, la justicia,la tolerancia y libertad.

Actividades metodológicas:

-Los participantes son divididos en pequeños grupos.

-Cada uno recibe el cuento josefina tortuga

-Después de leerlo se les entrega unaguía para responder:

¿Qué es lo que más le gusto del cuento?

¿Cuándo sentimos que somos libres?

¿Qué cosa nos gustaría hacer y no podemos?

Realizada la actividad común en los pequeñosgrupos, se invita a los participantes a representar:

1. josefina tortuga en el hoy de nuestro equipo.

2. si le escribimos una carta a josefina tortuga ¿Qué le diríamos?

Cuento: josefina tortugaJosefina Tortuga caminaba por el bosque. A su lado pasaban velozmente sus amigos, los cuervos, las liebres, los sapos. Por encima de su cabeza revoloteaban los pájaros. Saltando de rama en rama. Undía, uno de los pájaros, Juan gorrión, se acerco planeando.

-Ja, ja, ja, miren a esta, como camina, parece que una patita le pidiera permiso a la otra para avanzar… Toda la bandada de pájarosestallo en carcajadas. Mientras tanto Josefina Tortuga escondió su cabeza avergonzada.

-Es verdad, siempre lenta…siempre aquí dentro, sin saber lo que es correr y mucho menos volar. Me siento tanprisionera. ¡Como me gustaría ser libre…!

Al día siguiente no se atrevió a pasar por el bosque.

-Se burlaran de mi seguro. Y yo aquí tan atrapada…

No había terminado de hablar cuando comenzó allover furiosamente.

Josefina, acostumbrada a la lluvia, guardo un poco su cabeza y camino unos pasitos. Grande fue su sorpresa al no encontrar a la bandada de pájaros.

-¿Qué les habrá pasado?...
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