Cuentos

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Actividad 1

- Acercamientos con la RIEMS.

Sin lugar a duda la RIEMS, ha venido a cambiar los estándares educativos en nuestro contexto, nos ha permitido poder reflexionar de cómo nuestrapractica antigua debe tener otra dirección con respecto al modelo educativo por competencias donde todos los actores confluyen en el constructivismo: directivos, maestros y alumnos.

Desde el 2008 que seda a conocer dicha reforma, la SE implementa su difusión a través de cursos, talleres, platicas de socialización, conferencias y diplomados que han hecho que conozcamos nuevas estrategias que comoimpacto social es el aprendizaje del alumno, el conocimiento a esta reforma vislumbra una practica docente más reflexiva partiendo de un análisis en el cual es menester hacer cambios desde loinstitucional desde el centro escolar, del mismo docente y de los contextos que lo rodea.

- Inquietudes derivadas.

Como docente es primordial conocer los principios que rigen esta reforma, a partir delmodelo educativo, también se define hacer un alto para reflexionar todos aquellos factores internos y externos que imposibilitan eficientar la calidad educativa, desde la practica misma en el aula ydesde la sociedad, la etapa de desarrollo de nuestros alumnos requiere también una visión interiorizada desde conocer sus inquietudes, intereses, toma de decisiones y el proyecto de vida. Otro de loselementos preocupantes es que ante la desigualdad social los programas educativos sean acordes a nuestros contextos desde la mirada del propio docente, la relevancia de esto fecundará en que el alumnotenga una proyección significativa de lo que desea estudiar a partir de esto inquieta que el perfil de egreso de nuestros alumnos no conlleve a fracasos escolares posteriores, es decir, necesitamos queesa eficiencia terminal se refleje en las mejores competencias para el futuro.

También se toma en cuenta la formación de la plantilla docente, ya que, muchos de nuestros maestros aun se resisten a...
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