Cuestioanrio sobre el emilio terminado

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UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO
CAMPUS TUXPAN

LICENCIATURA:
Lic. en Pedagogía

MATERIA:
Teoría de la Educación

SEMESTRE:
1er semestre

NOMBRE:
Edgar Adrian Salas Nigenda

CUESTIONARIO
(Libro primero)

1.- Si todo sale perfecto de manos del autor de la naturaleza, ¿Quién lo degenera?

La degenera el hombre mismo.

2.- La educación primera es la que más importa, ¿A quiéncorresponde impartirla?

La educación primera corresponde a la madre.

3.- ¿Cuál es el objeto de las leyes?

El objeto de las leyes es el de formar hombres con restricciones que ejerzan su pensamiento libre y natural

4.- A las plantas las endereza el cultivo, ¿y a los hombres qué?

A los hombres los endereza la educación.

5.- ¿De qué es efecto la educación?

La educación esefecto de la necesidad del hombre natural para ejercer su pensamiento y desarrollar sus cualidades y virtudes.

6.- ¿De qué tipo de educación somos de verdad árbitros?

Somos arbitros del tipo de educación que se nos imparte

7.- ¿Por qué dice que es casi imposible el logro de la educación?

Se dice que es imposible debido a los constantes vicios y malos hábitos del hombre en lasociedad además del mal gobierno

8.- Nacemos sensibles, ¿Quiénes excitan en nosotros diversas impresiones?

Los diversos objetos que nos rodean.

9.- ¿Desde cuándo aspiramos a poseer o evitar los objetos que producen las sensaciones?

Desde que nacemos tenemos esas sensaciones.

10.- ¿Por qué es forzoso escoger entre formar a un hombre o a un ciudadano?

Es forzoso ya que se decide enser un hombre natural en ambiente natural o elegir ser un ciudadano en la sociedad.

11.- Para ser algo, para ser uno propio ¿Qué es necesario hacer?

Es necesario quitar los malos hábitos y tratar de quitar los errores

12.- Si nos queremos formar una idea de lo que es la educación pública, ¿Qué obra debemos de leer?

Debemos leer la obra de Platón “La república”

13.- ¿Cuál será elblanco determinado de la educación en Egipto?

Los niños estaban determinados a seguir la misma profesión que sus padres

14.- ¿Cómo son los hombres en el estado natural?

En el estado natural los hombres son todos iguales

15.- ¿Cuál es el verdadero estudio nuestro?

Nuestro verdadero estudio es el de la condición humana

16.- ¿Desde cuándo empieza nuestra instrucción?

Desde queempezamos a vivir.

17.- ¿Quiénes son los preceptores primeros?

Nuestro primer preceptor es nuestra nodriza

18.- ¿Qué significado tenía antiguamente la palabra educación, el cual ya se ha perdido?

Tenía el significado que ya se ha perdido que es el de alimento

19.- El que más ha vivido, no es el que más años cuenta ¿Quién entonces?

El hombre que más ha vivido no es el que tiene másaños, sino el que más aprovechó la vida.

20.- ¿En qué nace, vive y muere el hombre civil?

En la esclavitud

21.- ¿Cuál es el antídoto más eficaz contra las malas costumbres?

El atractivo de la vida domestica

22.- ¿Quién ejercita sin cesar a los niños, endureciendo su temperamento con todo género de pruebas?

La naturaleza

23.- ¿De dónde vienen nuestros males más graves?

Nuestrosmales más graves nos vienen de nosotros mismos.

24.- Así como la madre es la verdadera nodriza, ¿Quién es el verdadero preceptor?

El padre

25.- ¿Cuál es la pintura que más embelesa?

La de la familia

26.- ¿Cuál es la triple deuda del hombre?

El debe hombres a su especie, a la sociedad; hombres sociables y ciudadanos al Estado

27.- Una sola ciencia hay qué enseñar a los niños,¿Cuál?

Solamente se debe enseñar una ciencia a los niños, que es la de los deberes del hombre

28.- ¿Cuál es el arte más perjudicial a los hombres, que todas las dolencias que pretende sanar?

El arte del imperio de la medicina

29.- ¿Cuál es la única parte útil de la medicina?

La única parte útil de la medicina es la higiene

30.- ¿Cuáles son los dos médicos eficaces del hombre?...
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